Výzvy
- Výzva č. 1: Podpora pri strategickom rozvoji infraštruktúry vysokých škôl
- Výzva na projektovú podporu na odstránenie dvojzmennej prevádzky základných škôl
- Výzva - Rozšírenie inovácií do výchovy a vzdelávania v školách
- Vyhlásenie 3. kola výzvy „Učitelia pre 21. storočie“
- Výzva „Pomocný vychovávateľ pre materské školy“
- Výzva na predloženie žiadostí o poskytnutie finančných prostriedkov na rozvojové projekty škôl na podporu etického správania sa a hodnotového vzdelávania v školách
- Spolu múdrejší 3
- Výzva č. 2: Projektový manažment integrácie vysokých škôl
- Výzva „Deň Ukrajiny“ - vyhodnotenie
- Výzva „Kompenzácia poplatku v školskom klube detí za žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia a v hmotnej núdzi“
- Výzva „Deň Ukrajiny“
- Spolu múdrejší 2
- Regionálne centrá podpory učiteľov
- Podpora DPŠ a RŠ
- Výzva pre doučujúcich prostredníctvom neštátneho sektoru
- Grantová schéma na podporu ranej starostlivosti a intervencie
- Výzva „Predškoláci II“ - vyhodnotenie
- Výzva „Letná škola 2022“ – vyhodnotenie
- Výzva „Spolu úspešnejší 2“ - vyhodnotenie
- „Múdre hranie 2“ - rozvojový projekt pre materské školy
- Výzva „Spolu úspešnejší 2“
- Výzva „Školský digitálny koordinátor“ 2. kolo
- Výzva „Kompenzácia poplatku v školskom klube detí za žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia a v hmotnej núdzi 2“ - vyhodnotenie
- Výzva „Snoezelen miestnosť“
- Výzva na odstránenie dvojzmennej prevádzky základných škôl
- Výzva „Spolu úspešnejší 2021“- vyhodnotenie
- Výzva na zvýšenie kapacít základných škôl
- Výzva „Školský digitálny koordinátor“
- Výzva na debarierizáciu väčších stredných škôl
- Vyhlásenie výzvy „Podpora regionálnej a multikultúrnej výchovy žiakov patriacich k národnostným menšinám 2021“
- Výzva na zvýšenie kapacít materských škôl
- Vyhlásenie výzvy „Zdravie a bezpečnosť v školách 2021“
- Vyhlásenie výzvy „Podpora výučby materinského jazyka národnostnej menšiny 2021“
- Výzva „Zdravotnícky pracovník v materskej, v základnej a v strednej škole“
- Vyhlásenie 2. kola výzvy „Učitelia pre 21. storočie“