Máme u žiaka/žiačky podozrenie na PPP. Čo robiť?
Úlohou školy nie je PPP diagnostikovať ani ju ďalej riešiť, ale citlivo tému otvoriť, vypočuť si žiaka/žiačku a pomôcť mu/jej zabezpečiť ďalšiu podporu.
Ako postupovať pri podozrení PPP:
1. Zachyťte u dieťaťa konkrétne opakujúce sa signály a písomne zaznamenajte pozorované zmeny v správaní a prežívaní daného dieťaťa.
2. Konzultujte situáciu so školským psychológom/školským podporným tímom; ak ich škola nemá, postupujte podľa systému podpory školy.
3. Dohodnite sa, kto so žiakom/žiačkou citlivo a súkromne prehovorí. Nehodnoťte vzhľad dieťaťa ani ho nediagnostikujte.
4. Dohodnite s dieťaťom ďalší postup:
- Pri maloletom žiakovi/žiačke spravidla zapojíme zákonného zástupcu a odporučíme odborné posúdenie u pediatra a (klinického) psychológa.
- Pri dospelom žiakovi/žiačke zapájajte rodičov alebo inú blízku osobu len so súhlasom žiaka/žiačky. Podporte ho, aby sa rodičom zdôveril samostatne alebo aj na spoločnom stretnutí s vami.
5. Podľa potreby nastavte podporné opatrenia:
- rodičom odporučte odborné posúdenie stavu ich dieťaťa mimo školy,
- primerane upravuje podmienky a nároky podľa potrieb žiaka a odporúčaní odborníkov,
- rešpektuje zdravotné obmedzenia a odporúčania týkajúce sa stravovania, pohybu alebo telesnej výchovy,
- podporuje bezpečný návrat do vyučovania a kolektívu po hospitalizácii alebo dlhšej neprítomnosti,
- všímajte si zmeny v školskom fungovaní a podľa dohody ich komunikujte určenej kontaktnej osobe.
Dôležité:
Ak je život alebo zdravie žiaka/žiačky bezprostredne ohrozené, na tieto postupy nečakajte. Bezodkladne podniknite kroky na zaistenie bezpečia žiaka/žiačky a postupujte podľa krízového alebo zdravotného postupu školy.
Nižšie nájdete rozhodovací diagram, ako postupovať:
Bližšie informácie nájdete v príručke „Rozhodovací diagram postupnosti pri podozrení na PPP u žiaka v školskom prostredí" nižšie. Okrem toho v súboroch na stiahnutie nájdete aj praktickú šablóny a scenáre na rozhovor učiteľa s rodičom alebo žiakom pri podozrení na PPP.