2. Zákon o pedagogických a odborných zamestnancoch

Áno, ide o činnosti súvisiace s priamou výchovnou činnosťou. 

Zákon hovorí, že od 1.1.2026 zamestnávateľ prizná príplatok za hodnotenie vo výške podľa prílohy 4 zákona č. 553/2003 všetkým PZ/OZ, ktorým vykonal hodnotenie do 31.12.2025. Ak teda riaditeľ vykoná hodnotenie aj PZ/OZ, ktorí nastúpili od 1.9., alebo sú v adaptačnom vzdelávaní, vznikne im nárok na tento príplatok.  

Závisí od toho, pre akú kategóriu alebo podkategóriu by mala byť uvažovaná atestácia vykonaná alebo uznaná. Ak by išlo o učiteľku MŠ, táto by nespĺňala kvalifikačný predpoklad na požadovanú VŠ 2. stupňa pre podkategóriu učiteľ MŠ, a preto by 2. atestáciu nemohla vykonať.  

Ak učiteľka vykonala atestáciu pre podkategóriu učiteľ 1. stupňa, učiteľ 2. stupňa, učiteľ SŠ, od 1.1. 2026 by jej táto atestácia platila aj pre kategóriu vychovávateľ.  

Od 1.1.2026 bude zaradený v kariérnom stupni pedagogický zamestnanec s 1. atestáciou.  

Otázky súvisiace s prácou nadčas a s čerpaním náhradného voľna za prácu nadčas upravuje Zákonník práce. Ten nerozlišuje medzi zamestnávateľmi a nezohľadňuje podmienky škôl, resp. organizáciu školského roka.

Fond za týždeň je 37.5 h., t.j. čerpanie za jeden deň (v čase prázdnin) je 7.5 h.  

Nie.

Áno, ak ide o vzdelávaciu potrebu školy.  

Nie. 

V súlade s § 14 ods. 1 zákona o pedagogických zamestnancoch zamestnávateľ posudzuje kvalifikačné predpoklady pedagogického zamestnanca. Zamestnávateľ porovná doklady o vzdelaní s vyhl. MŠVVaM SR, Príloha 1, 1. diel, I. časť, Oddiel A body 2, 4 alebo 5. Predpokladáme, že posudzovaný pedagogický zamestnanec získal vzdelanie uvedené v niektorom z uvedených bodov. V tom prípade bude po zaradení do kariérového stupňa samostatný pedagogický zamestnanec alebo samostatný odborný zamestnanec zaradený do 7. platovej triedy. 

Nie, naďalej platí, že činnosť vedúceho pedagogického zamestnanca alebo vedúceho odborného zamestnanca môže vykonávať pedagogický zamestnanec alebo odborný zamestnanec zaradený najmenej do kariérového stupňa samostatný pedagogický zamestnanec alebo samostatný odborný zamestnanec. 

Nie, nevzniká. Výkon pedagogického dozoru počas prestávok je činnosť súvisiaca s priamou výchovnovzdelávacou činnosťou a vykonáva sa v pracovnom čase pedagogického zamestnanca. 

Nie, nemusí. 

Takáto povinnosť triednym učiteľom nevznikla.  

Povinnosť absolvovať funkčné vzdelávanie, teda základný program a rozširujúci program - úhrnne 220 hodín - sa týka všetkých vedúcich pedagogických zamestnancov a vedúcich odborných zamestnancov. V súčasnom období platí, že funkčné vzdelávanie má vedúci pedagogický zamestnanec a vedúci odborný zamestnanec absolvovať do 31.8.2026. Od 1.9.2026 bude platiť úprava § 47, v zmysle ktorej má každý vedúci pedagogický zamestnanec a vedúci odborný zamestnanec absolvovať základný program do dvoch rokov od začiatku výkonu činnosti vedúceho pedagogického zamestnanca alebo vedúceho odborného zamestnanca. Čo sa týka rozširujúceho programu funkčného vzdelávania, vedúci pedagogický zamestnanec a vedúci odborný zamestnanec, okrem riaditeľa, ho absolvuje do piatich rokov od začiatku výkonu činnosti vedúceho pedagogického zamestnanca alebo vedúceho odborného zamestnanca; riaditeľ ho absolvuje do začiatku výkonu funkcie riaditeľa v druhom funkčnom období. 

Vysokoškolské vzdelanie I. stupňa je požadovaným stupňom vzdelania na výkon pracovnej činnosti učiteľa materskej školy. Takýto učiteľ spĺňa kvalifikačný predpoklad aj v povinnom predprimárnom vzdelávaní detí v materskej škole, a preto na položenú otázku odpovedáme: nie.  

Vykonaná atestácia platí pre vyžadovaný stupeň vzdelania, na ktorom sa spĺňa kvalifikačný predpoklad a kategóriu. To znamená, že ak učiteľka materskej školy vykonala atestáciu pre vyžadované vysokoškolské vzdelanie II. stupňa a pre podkategóriu učiteľ materskej školy, atestácia bude platiť aj pre podkategóriu učiteľ prvého stupňa ZŠ.  

Áno, toto opatrenie nie je podmienené odbornosťou vyučovania. 

Nie, v tomto prípade sa nebude aplikovať § 60 ods. 7 zákona č. 138/2019 Z. z.. Dôvodom je skutočnosť, že v kategórii vychovávateľ sa vyžaduje najmenej úplné stredné odborné vzdelanie a v podkategórii učiteľ 1. stupňa ZŠ sa vyžaduje najmenej vysokoškolské vzdelanie II. stupňa.  

V tomto prípade áno. 

Zákon č. 325/2025 Z.z. nemenil podmienky stupňa vzdelania učiteliek materských škôl, len ich spresnil. Naďalej očakávame od roku 2029 právny stav, v ktorom sa bude od učiteliek materských škôl, ktoré poskytujú povinné predprimárne vzdelávanie deťom od piateho roku života, vyžadovať najmenej vysokoškolské vzdelanie I. stupňa.   

V súčasnom období - do roku 2029 - áno.  

Nie, v tomto prípade sa nebude aplikovať § 60 ods. 7 zákona č. 138/2019 Z. z. Dôvodom je skutočnosť, že v kategórii školský špeciálny pedagóg sa vyžaduje najmenej vysokoškolské vzdelanie II. stupňa a v kategórii učiteľ sa vyžaduje najmenej úplné stredné odborné vzdelanie, v závislosti od podkategórie.   

Základný úväzok pedagogického asistenta viaže nariadenie vlády SR č. 201/2019 Z. z. na základný úväzok pedagogického zamestnanca, ktorému pedagogický asistent poskytuje asistenciu. Ak ide o pedagogického asistenta, ktorý asistoval majstrovi odbornej výchovy so základným úväzkom 32 hodín podľa Prílohy č. 3 nariadenia vlády SR č. 201/2019 Z. z., potom aj základný úväzok pedagogického asistenta je 32 hodín.  

Ak otázka smeruje k čerpaniu náhradného voľna za prácu nadčas, ktorá vznikla priamou výchovnovzdelávacou činnosťou nad rámec základného úväzku, potom na účel čerpania náhradného voľna v rozsahu 7,5 hodín je potrebných päť hodín. 

Pedagogický asistent v materskej škole má základný úväzok rovnaký ako učiteľ materskej školy.  

Nie je to pravda. Základný úväzok pedagogických asistentov nie je predmetom novely nariadenia vlády SR č. 201/2019 Z. z.   

Podmienky dopĺňania základného úväzku pedagogických asistentov sú upravené v § 8 ods. 5 zákona č. 138/2019 Z. z. V rámci tohto ustanovenia sa generálne umožňuje pedagogickému asistentovi, ktorý spĺňa kvalifikačné predpoklady na výkon pracovnej činnosti učiteľa, doplniť si základný úväzok výkonom pracovnej činnosti učiteľa. Učiteľ materskej školy si môže doplniť svoj základný úväzok výkonom pracovnej činnosti pedagogického asistenta.  

Zmeny budú zapracované do aplikačnej pomôcky, ktorá je zverejnená na stránke www.minedu.sk.

Áno, atestácia vykonaná pre kategóriu školský špeciálny pedagóg platí v kategóriách špeciálny pedagóg a terénny špeciálny pedagóg, vychovávateľ, majster odbornej výchovy a v podkategóriách učiteľ materskej školy, učiteľ základnej umeleckej školy - a to za podmienky spĺňania kvalifikačných predpokladov pre príslušnú kategóriu alebo podkategóriu. Pre kategóriu školský špeciálny pedagóg platí atestácia vykonaná v kategórii špeciálny pedagóg a terénny špeciálny pedagóg. 

Áno, tento riaditeľ splnil podmienku absolvovania funkčného vzdelávania podľa zákona č. 138/2019 Z. z.  

Riaditeľ, ktorý absolvoval funkčné vzdelávanie v roku 2007, mal povinnosť absolvovať funkčné inovačné vzdelávanie a funkčné inovačné vzdelávanie podľa zákona č. 317/2009 Z. z. v roku 2014, sa považuje za riaditeľa, ktorý absolvoval celé funkčné vzdelávanie podľa zákona č. 138/2019 Z. z.  

Táto zmena sa týka všetkých pedagogických zamestnancov, ktorí vykonávajú prácu nadčas priamou výchovnovzdelávacou činnosťou, teda aj učiteľov a pedagogických asistentov v materských školách. 

Vytvorenie kategórie pedagogický zamestnanec kandidát v materskej škole by bolo neúčelné, išlo by o pedagogických zamestnancov, ktorí by nezískali úplné stredné všeobecné vzdelanie alebo úplné stredné odborné vzdelanie. Nedostatok učiteľov môže materská škola riešiť aplikáciou § 83 zákona č. 138/2019 Z. z. 

Vzdelanie charakterizované v otázke nie je ani v súčasnosti splnením kvalifikačného predpokladu na výkon pracovnej činnosti učiteľa, ak nie je doplnené aj absolvovaním doplňujúceho pedagogického štúdia pre učiteľov. Pri zmene legislatívy platí, že sa uplatňuje princíp právnej istoty - v tomto prípade sa princíp právnej istoty týka spĺňania kvalifikačných predpokladov. 

Do 5. platovej triedy sa už v súčasnosti zaraďuje pedagogický asistent, zaradený do kariérového stupňa samostatný pedagogický zamestnanec a spĺňajúci kvalifikačné predpoklady na vyžadovanom stupni úplného stredného odborného vzdelania alebo začínajúci pedagogický asistent a spĺňajúci kvalifikačné predpoklady na vyžadovanom stupni vysokoškolského vzdelania prvého stupňa. 

Pri čerpaní náhradného voľna za prácu nadčas v prípade pedagogického zamestnanca s pracovným časom bude zamestnávateľ postupovať podobne ako pred nadobudnutím účinnosti novely zákona. Predpokladáme, že v období pred 1. januárom 2026 zamestnávateľ určil, že za prácu nadčas (aj za tú, ktorá vznikla priamou výchovnovzdelávacou činnosťou) zamestnanec čerpal náhradné voľno v rozsahu 7,15 hod za jeden pracovný deň a 0,45 hod. Vyčerpal pri ďalšom čerpaní náhradného voľna. Po 1. januári 2026 bude zamestnávateľ uvažovať podobne. Rozdiel bude v tom, že  bude uvažovať v rozsahu 1,5 hod., ak pôjde o čerpanie náhradného voľna za jednu hodinu práce nadčas, ktorá vznikla priamou výchovnovzdelávacou činnosťou. To znamená, že ak pedagogický zamestnanec bude čerpať náhradné voľno 7,15 hod za prácu nadčas, ktorá vnikla priamou výchovnovzdelávacou činnosťou, pôjde o čerpanie za vykonaných päť hodín práce nadčas, ktorá vznikla priamou výchovnovzdelávacou činnosťou s tým, že budú úplne vyčerpané štyri hodiny práce nadčas, ktorá vznikla priamou výchovnovzdelávacou činnosťou, piata hodina bude považovaná tiež za 1,5 hodiny, teda za 90 minút, z nich sa vyčerpá 1 hodina a 15 minút (75 minút). Ostane nevyčerpaných 15 minút, ktoré pedagogický zamestnanec vyčerpá pri ďalšom čerpaní náhradného voľna.

Otázky súvisiace s prácou nadčas a s čerpaním náhradného voľna za prácu nadčas upravuje Zákonník práce. Ten nerozlišuje medzi zamestnávateľmi a nezohľadňuje podmienky škôl, resp. organizáciu školského roka.

Podľa § 82 ods. 4 zákona č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov  pracovný pomer na určitú dobu³⁶) s pedagogickým zamestnancom alebo s odborným zamestnancom možno dohodnúť najkratšie do 31. augusta školského roka, v ktorom má vykonávať pracovnú činnosť; to sa nevzťahuje na pracovný pomer dohodnutý na určitú dobu z dôvodu zastupovania zamestnanca podľa § 48 ods. 4 písm. a) alebo písm. b) Zákonníka práce. Na pracovný pomer na určitú dobu sa vzťahuje Zákonník práce okrem § 48 ods. 4 písm. d) Zákonníka práce. 
V Zákonníku práce je ustanovené, že pracovný pomer možno opätovne dohodnúť najviac dvakrát a to v rámci dvoch rokov (§ 48 ods. 1 až 5 Zákonníka práce). Počítanie dvoch rokov začína v deň vzniku prvého pracovného pomeru. V prípade doby trvania pracovného pomeru viac ako dva roky sa pracovný pomer stane pracovným pomerom na dobu neurčitú.

Áno. V § 13 ods. 8 písm. a) a b) zákona č. 321/2025 Z. z. o školskej správe a o zmene a doplnení niektorých zákonov sa uvádza, že zriaďovateľ môže obsadiť voľné miesto riaditeľa bez výberového konania do vymenovania po úspešnom vykonaní výberového konania, najdlhšie na šesť mesiacov, pedagogickým zamestnancom alebo odborným zamestnancom, ktorý spĺňa kvalifikačné predpoklady na vedúceho pedagogického zamestnanca alebo vedúceho odborného zamestnanca príslušnej školy alebo príslušného školského zariadenia, ak sa výkon funkcie riaditeľa skončí pred uplynutím funkčného obdobia alebo uplynutím funkčného obdobia a ku dňu nasledujúcemu po uplynutí funkčného obdobia nie je vymenovaný nový riaditeľ na základe výberového konania. Podľa ods. 9 ak do skončenia lehoty podľa odseku 8 nie je ukončené výberové konanie, zriaďovateľ môže jedenkrát predĺžiť výkon funkcie riaditeľa tou istou osobou o ďalších najviac šesť mesiacov.