T. Drucker: Končí sa éra "frflania", slovenská veda prináša viac výsledkov pre ľudí. Jej kvalita vzrástla o 40 %
Kvalita vedy a umenia na slovenských verejných vysokých školách a v Slovenskej akadémii vied sa za posledné obdobie zvýšila o 40 percent. Vyplýva to z výsledkov druhého Periodického hodnotenia výskumnej, vývojovej, umeleckej a ďalšej tvorivej činnosti (VER 2026), ktoré realizovali nezávislí zahraniční experti. Hodnotenie zároveň ukázalo, že slovenský výskum neprináša len kvalitné vedecké a umelecké výstupy, ale aj konkrétny úžitok pre spoločnosť, hospodárstvo a kvalitu života ľudí.
Novinkou VER 2026 bolo hodnotenie spoločenského dosahu vedeckej a umeleckej činnosti. Po prvýkrát sa tak posudzovalo nielen to, aké kvalitné výsledky slovenskí vedci a umelci dosahujú, ale aj to, ako ich práca pomáha v praxi. Do hodnotenia vstúpilo 351 prípadových štúdií spoločenského dosahu a tvorivého prostredia, z toho 295 z verejných vysokých škôl a 56 zo Slovenskej akadémie vied.
Práve vysoké hodnotenie spoločenského dosahu sa podieľalo približne polovicou na celkovom náraste kvality oproti predchádzajúcemu hodnoteniu z roku 2022. Výsledky tak potvrdzujú, že slovenská veda a umenie prinášajú riešenia s reálnym prínosom pre zdravotníctvo, ekonomiku, poľnohospodárstvo, ochranu životného prostredia, verejnú správu či kultúru.
„Končí sa éra večného frflania a začína sa éra výsledkov. Potvrdzuje to medzinárodné hodnotenie, podľa ktorého sa slovenská veda za posledné obdobie zlepšila o 40 percent. Máme v rukách nezávislý posudok od 169 medzinárodných expertov z 23 krajín, ktorý ukazuje, že kvalita slovenskej vedy rastie naprieč celým systémom. Slovensko nepotrebuje ďalšie sebapodceňovanie. Potrebujeme sebavedomie postavené na faktoch a výsledkoch. A tie dnes jasne ukazujú, že slovenskí vedci, výskumníci a umelci dokážu obstáť v medzinárodnej konkurencii,“ uviedol minister školstva Tomáš Drucker.
Medzinárodní hodnotitelia ocenili výskumy a projekty s konkrétnym spoločenským prínosom. Príkladom je výskum Slovenskej technickej univerzity v Bratislave zameraný na vývoj nových materiálov, ktoré predstavujú ekologickú alternatívu ku konvenčným plastom. Pozitívne boli hodnotené aj projekty v oblasti medicíny, umelej inteligencie, ochrany prírody, poľnohospodárstva či spoločenských vied.
„Ukazuje sa, že reformy, ktoré v oblasti vysokého školstva a výskumu realizujeme, prinášajú výsledky. Výkonnostné zmluvy, podpora doktorandských škôl, internacionalizácia či prepájanie našich univerzít so svetom vytvárajú predpoklady na to, aby kvalita slovenskej vedy rástla aj v nasledujúcich rokoch,“ doplnil T. Drucker.
Najvyšší nárast kvality spomedzi verejných vysokých škôl zaznamenali Ekonomická univerzita v Bratislave (+353 %), Žilinská univerzita v Žiline (+348 %) a Slovenská poľnohospodárska univerzita v Nitre (+205 %). Výrazné zlepšenie bolo zaznamenané aj v jednotlivých vedných oblastiach. Najvyšší nárast kvality dosiahli stavebné vedy, architektúra a doprava (+260 %), právo (+213 %) a psychológia (+192 %).
Výsledky zároveň ukazujú, že viaceré oblasti slovenského výskumu sa približujú úrovni britského systému hodnotenia REF, ktorý patrí medzi najuznávanejšie hodnotiace mechanizmy na svete. Historické vedy dosiahli 90 % kvality britského štandardu, chemické vedy a právo 84 %, oblasť stavebníctva, strojárstva, dopravy a metalurgie 81 % a filológia 80 %.
„Slovensko má kvalitných vedcov, výskumné tímy aj výskum, ktorý prináša reálny prínos pre spoločnosť a hospodárstvo. Hodnotenie VER potvrdzuje, že reformy vo vysokom školstve a výskume prinášajú výsledky, preto chceme pokračovať v systéme, ktorý oceňuje kvalitu, výkon a spoločenský prínos. Verejné investície majú smerovať tam, kde sa výsledky vedy premietajú do života ľudí,“ uviedol štátny tajomník pre vysoké školstvo a akademický výskum Róbert Zsembera.
Kvalitu vedy a tvorivej činnosti posudzovalo od septembra 2025 spolu 169 nezávislých medzinárodných hodnotiteľov z 88 univerzít a výskumných inštitúcií z 23 krajín sveta. Medzi hodnotiteľmi boli odborníci z prestížnych univerzít, akými sú Princeton University či University College London.
Experti posudzovali 270 žiadostí, do ktorých bolo zapojených približne 10-tisíc zamestnancov verejných vysokých škôl a Slovenskej akadémie vied. Hodnotením prešlo 6 750 vedeckých, umeleckých a ďalších tvorivých výstupov v 28 oblastiach výskumu.
Výsledky VER 2026 budú mať priamy vplyv aj na financovanie vysokých škôl. Polovica financovania vedy a umenia na verejných vysokých školách sa bude prideľovať na základe výsledkov hodnotenia. Cieľom je, aby verejné zdroje čoraz viac nasledovali kvalitu, výkon a prínos pre spoločnosť.
Výsledky VER 2026 sú dostupné na webovej stránke: https://ver.cvtisr.sk/vysledky/.
Súbory na stiahnutie
Facebook Zdieľať