Slovenské firmy investujú do rozvoja zamestnancov. Dáta potvrdzujú rastúci dôraz na zručnosti budúcnosti

Podľa výsledkov zisťovania poskytovalo ďalšiu odbornú prípravu v roku 2020 až 59 % organizácií na Slovensku, čo predstavuje viac ako 8 600 zamestnávateľov. Najvyšší podiel bol v Bratislavskom kraji a viac ako polovicu organizácií, ktoré poskytovali ďalšiu odbornú prípravu, tvorili stredné a veľké podniky s 50 až 249 zamestnancami (55 %).

Správa ukazuje, že podniky reagujú na dynamické zmeny trhu práce, digitalizáciu a rastúce požiadavky na technické aj mäkké zručnosti zamestnancov. Aj počas pandémie COVID-19 pokračovali vo vzdelávaní a flexibilne prešli na online formy školení, ktoré sa ukázali ako dôležitý nástroj na udržanie kontinuity rozvoja pracovníkov a adaptability organizácií. Medzi najdôležitejšie kompetencie budúcnosti patria podľa zamestnávateľov technické a praktické zručnosti, schopnosť riešiť problémy, tímová spolupráca, zákaznícka orientácia a digitálne kompetencie.

Aktuálnosť trendu celoživotného vzdelávania potvrdzuje aj záujem o nový národný projekt Individuálnych vzdelávacích účtov, ktorý štát spustil v apríli 2026 a ktorý je spolufinancovaný Európskou úniou v rámci Programu Slovensko. O príspevok na vzdelávanie v prvej fáze projektu požiadalo už viac ako 5 000 ľudí a na portáli je registrovaných takmer 30-tisíc používateľov. Do projektu sa zatiaľ zapojili viac ako tri stovky vzdelávacích inštitúcií. Najväčší záujem je o kurzy zamerané na umelú inteligenciu, digitálne nástroje a moderné zručnosti pre trh práce, čo korešponduje so zisteniami správy o rastúcom význame digitálnych kompetencií a adaptability pracovnej sily. Projekt zároveň ukazuje, že záujem o ďalšie vzdelávanie je silný naprieč vekovými skupinami, pričom najväčší podiel účastníkov tvoria ľudia vo veku od 41 do 50 rokov.

„Ak chceme, aby Slovensko obstálo v rýchlo sa meniacom svete, musíme ľuďom vytvoriť reálne podmienky na to, aby sa mohli učiť počas celého života,“ uviedol minister školstva Tomáš Drucker.

Autorky správy Kristína Csongárová a Jana Odlerová z CVTI SR konštatujú, že firmy sa pri riešení nedostatku zručností čoraz viac spoliehajú na vzdelávanie, mentorstvo a získavanie kvalifikovaných pracovníkov namiesto reštriktívnych opatrení. „Firmy najčastejšie reagujú na nedostatok zručností investovaním do školení a rozvoja existujúcich zamestnancov,“ uvádzajú autorky. Vyzdvihujú, že takmer polovica slovenských organizácií už svoje budúce potreby v oblasti kompetencií pravidelne alebo nepravidelne vyhodnocuje. Takýto prístup vytvára predpoklady na stabilnejší rast organizácií, zvyšovanie produktivity a posilňovanie konkurencieschopnosti slovenských regiónov.

Odporúčania vyplývajúce zo zistených výsledkov

• Posilniť odborné vzdelávanie zamestnancov najmä v priemysle, IT, komunikáciách a vo finančných službách.
• Podporiť malé a stredné podniky pri školeniach a rozvoji zamestnancov.
• Zamerať ďalšie odborné vzdelávanie na praktické, mäkké a digitálne zručnosti podľa potrieb trhu práce a technologických zmien.
• Zlepšiť hodnotenie zručností zamestnancov pre efektívnejšie identifikovanie potrieb vzdelávania a plánovanie vhodných školení.
• Zvýšiť dostupnosť odborného vzdelávania v regiónoch s nižšou účasťou organizácií na ďalšej odbornej príprave.
• Posilniť spoluprácu zamestnávateľov, škôl s verejným sektorom pri tvorbe programov zameraných na rozvoj pracovných kompetencií.
• Motivovať organizácie, aby investovali do celoživotného vzdelávania zamestnancov pomocou podpory a stimulov.

Aktuálne zistenia potvrdzujú, že investície do vzdelávania, zručností a adaptability pracovnej sily budú v nasledujúcich rokoch jedným z kľúčových faktorov ekonomického rastu a inovačného potenciálu Slovenska.

Viac o CVTS

CVTS (Continuing Vocational Training Survey) je medzinárodné štatistické zisťovanie o odbornom vzdelávaní zamestnancov v podnikoch, ktoré sa realizuje každých päť rokov v krajinách Európskej únie. Cieľom je získať údaje o aktivitách zamestnávateľov v oblasti vzdelávania a rozvoja zručností zamestnancov, ktoré prispievajú k zvyšovaniu konkurencieschopnosti na trhu a efektívnosti výrobných procesov podnikov.

Výsledky využívajú inštitúcie ako Eurostat, OECD, Štatistický úrad SR, vedecké, výskumné a analytické inštitúcie či Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR pri tvorbe analýz a politík v oblasti vzdelávania a trhu práce. CVTS predstavuje kľúčový podklad na hodnotenie budúcich potrieb v oblasti vzdelávania.

V roku 2021 bol do zisťovania CVTS po prvýkrát zaradený aj modul pre zamestnávateľov PIAAC Employer Module, ktorý dopĺňa medzinárodný výskum PIAAC (Programme for the International Assessment of Adult Competencies). Modul hodnotí schopnosti a zručnosti zamestnancov z pohľadu zamestnávateľov a je koordinovaný OECD v spolupráci so Štatistickým úradom SR, ktorý zabezpečuje zber údajov. Posledné zisťovanie prebehlo za referenčné obdobie v roku 2020 a zahŕňalo viac ako 15-tisíc organizácií na Slovensku.

Dôležitým prínosom aktuálneho zisťovania bolo po prvýkrát aj zapojenie modulu pre zamestnávateľov OECD v rámci výskumu PIAAC. Výsledky OECD ukazujú, že firmy v celej Európe čelia novým výzvam v oblasti zručností, no zároveň aktívne hľadajú riešenia. Až 9 z 10 organizácií, ktoré identifikovali medzery v schopnostiach pracovníkov, investovali do školení a rozvoja existujúcich zamestnancov.

Publikácia je zverejnená na nasledujúcom linku: Správa: Údaje od zamestnávateľov

Projekt je spolufinancovaný Európskou úniou v rámci Programu Slovensko.