Slovensko a Česko posilňujú partnerstvo vo vzdelávaní: zdieľame výzvy, skúsenosti aj riešenia

„Ako bývalý minister školstva Českej republiky môžem porovnávať a dnes musím povedať, že Slovensko v mnohých oblastiach dobehlo, a miestami aj predbehlo Českú republiku. V niektorých oblastiach sa dnes môžeme inšpirovať práve na Slovensku. Oceňujem najmä pragmatický, dátami podložený prístup k reformám. V témach, ako je umelá inteligencia, duševné zdravie detí či moderný obsah vzdelávania si dnes máme navzájom čo ponúknuť,“ uviedol minister školstva, mládeže a telovýchovy Českej republiky Robert Plaga.

Obe krajiny čelia veľmi podobným výzvam, najmä v oblasti vzdelávania. Počas stretnutí si ministri vymenili množstvo konkrétnych a podnetných pohľadov, pričom vo všetkých zásadných témach boli ich postoje jednotné. Politika oboch ministrov je postavená na pragmatizme s rešpektom k dátam a s jasnými cieľmi, kam má moderné školstvo smerovať.  

„Som presvedčený, že získavame silného partnera a spojenca – nielen na vzájomné porovnávanie a motivovanie sa, ale najmä na zdieľanie skúseností a riešení. Verím, že doterajšiu spoluprácu s českými partnermi na rôznych úrovniach ešte zintenzívnime a spoločne sa popasujeme s veľkými výzvami, akými sú sociálne siete, umelá inteligencia, duševné zdravie, podporné profesie a ďalšie oblasti, ktoré obaja považujeme za kľúčové a v ktorých máme veľmi blízke postoje,“ povedal minister školstva Tomáš Drucker.

Ministri spolu s odbornými tímami diskutovali aj o sieti škôl, optimálnej veľkosti škôl a financovaní vysokých škôl. Venovali sa tiež témam poradenstva a prevencie, desegregácie a inklúzie, ako aj ochrane detí v digitálnom priestore a na sociálnych sieťach, vrátane regulácie používania mobilných telefónov na školách.

„Na Slovensku platí zákaz mobilných telefónov už rok. Toto opatrenie hodnotia riaditelia škôl veľmi pozitívne. Podľa ich spätnej väzby sa deti počas prestávok viac rozprávajú a učiteľom sa lepšie pracuje,“ zdieľal skúsenosti minister Tomáš Drucker. Zároveň informoval českú stranu, že do konca školského roka by mal byť vypracovaný komplexný prieskum, ktorý prinesie presnejšie dáta.

Ministri sa venovali aj dlhodobej diskusii v rámci Rady Európskej únie o regulácii sociálnych sietí. Tá si podľa ministra T. Druckera vyžaduje spoluprácu aj s veľkými technologickými spoločnosťami. Zhodli sa, že hoci formálne obmedzenia v tejto oblasti existujú už dnes, problémom zostáva ich funkčnosť v praxi.

Na záver ministri ocenili otvorenú a vecnú diskusiu a potvrdili záujem ďalej prehlbovať doterajšiu spoluprácu oboch krajín na odbornej úrovni.