Organizačné zmeny v základných školách - kurikulárna reforma
Zavádzanie nového štátneho vzdelávacieho programu, ktorý je postavený na troch vzdelávacích cykloch a päťročnom prvom stupni vzdelávania, si vyžaduje aj organizačné zmeny v školách.
V tejto súvislosti vznikla Pracovná skupina k organizačným zmenám v základných školách (ďalej len “PSOZZŠ”). Jej cieľom bolo participatívne hľadanie optimálnych riešení týchto zmien vo fungovaní škôl. Skupina bola vytvorená v gescii splnomocnenca ministra pre regionálne školstvo Slavomíra Partilu a zastúpenie v nej mali organizácie reprezentujúce zriaďovateľov škôl, školské asociácie, združenia a samosprávy, zástupcovia vzdelávania národnostných menšín a relevantné útvary ministerstva školstva.
Uskutočnili sa tri stretnutia, ktorých cieľom bolo prediskutovať s členmi PSOZZŠ – zbierajúcimi podnety priamo z terénu – dokumenty ponúkajúce modelové riešenia pre školy a postup pri ich zavádzaní.
Výstupom práce PSOZZŠ sú tieto dokumenty:
- Organizačné zmeny v základných školách
Návod pre školy a zriaďovateľov, ako postupovať po výbere konkrétneho modelového riešenia. - Príloha č. 1: Modelové riešenia organizačných zmien v základných školách
Zhodnotenie jednotlivých riešení z pracovno-právneho, organizačno-právneho, pedagogického, priestorového, finančného a geografického hľadiska vrátane informácií získaných z aplikačnej praxe. - Príloha č. 2: SWOT analýza modelových riešení organizačných zmien v základných školách
Prehľad výhod a nevýhod, príležitostí a rizík jednotlivých riešení v zjednodušenej podobe.
Poznámka:
Pre neplnoorganizované školy s 1. - 4. ročníkom a ich zriaďovateľov e v prípade záujmu o „predčasné“ zriadenie 5. ročníka, teda ešte pred jeho presunom do prvého stupňa základného vzdelávania v rámci reformy vzdelávania, dostupný dokument Postup „predčasného“ zriadenia 5. ročníka v neplnoorganizovanej základnej škole s 1. – 4. ročníkom. Dokument poskytuje postup pri plánovaní a realizácii tejto organizačnej zmeny a nadväzuje na vyššie spomenuté dokumenty.