Metodický pokyn č. 10/2009-R
z 15. júla 2009,
 ktorým sa dopĺňa metodický pokyn č. 8/2009-R zo 14. mája 2009 na hodnotenie a klasifikáciu žiakov stredných škôl

Gestorský útvar: sekcia regionálneho školstva,  tel.: 59374 330	č. CD-2009-27606/22539-2:919

Ministerstvo školstva Slovenskej republiky na základe § 14 ods. 1 zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov ustanovuje:
Čl. 1	
Metodický pokyn č. 8/2009-R zo 14. mája 2009 na hodnotenie a klasifikáciu žiakov stredných škôl sa dopĺňa takto:
Za prílohu č. 3 sa vkladá príloha č. 4, ktorá vrátane nadpisu znie:

„Príloha č. 4
Vzor denníka evidencie odborného výcviku“.

Názov školy:	

D E N N Í K
evidencie odborného výcviku

Študijný – učebný odbor (kód a názov):
	
Školský rok:	Ročník:	Trieda:	Skupina:	
Počet žiakov v skupine	
Na začiatku školského roku:		Na konci školského roku:		
Zmeny v skupine	
Dátum	Meno a priezvisko	Dôvod	Dátum	Meno a priezvisko	Dôvod	

						
						
V školskom roku vyučovali	
Od – do	Čísla tém učebných osnov, ktoré prebrali	Majster odbornej výchovy	

			

Podpis majstra odbornej výchovy: 	Zmena od:	
Vysvetlivky (poznámky) pozri na poslednej strane

Dátum	Stručný obsah učiva	Podpis
vyučujúceho
(suplujúceho
hospitujúceho)	
	Preberané učivo	Názov domácej úlohy		

				

				

				

				

Hodnotenie plnenia učebných osnov:

					Podpis vyučujúceho	

Do denníka evidencie odborného výcviku zapisuje majster odbornej výchovy plnenie učebných osnov, neprítomnosť žiakov a výsledky bežného hodnotenia žiakov svojej skupiny.

Na ľavej strane fólia zapisuje majster odbornej výchovy neprítomnosť žiakov a výsledky bežného hodnotenia, na pravej strane fólia preberané časti učebných osnov a čo sa uložilo na domácu úlohu.

Denník je upravený tak, že vždy jeden stĺpec na ľavej strane fólia zodpovedá jednému riadku na pravej strane fólia (napr. prvý stĺpec zodpovedá prvému riadku, druhý stĺpec druhému riadku atď.). Pritom vždy jeden stĺpec a jeden riadok slúžia záznamom v priebehu jedného vyučovacieho dňa.

Výsledky hodnotenia zapíše majster odbornej výchovy arabskými číslicami v rozsahu päťstupňového hodnotenia.

Neprítomnosť žiakov zapisuje majster odbornej výchovy tak, že v príslušnom okienku sa pri zisťovaní neprítomných žiakov zapisuje písmeno “a“ (absencia = neprítomný). Na konci zmeny alebo pri oneskorenom príchode žiaka poznačí sa do odborného výcviku za písmeno “a“ arabskou číslicou počet hodín, na ktorých žiak nebol prítomný, napr. a3, a6 atď. Záznam neprítomnosti sa vykonáva v príslušnom okienku priamo na riadku, aby sa pri prípadnom príchode žiaka počas vyučovania mohlo v tomto okienku zapisovať aj jeho prípadné hodnotenie, napr.

a3	(neprítomnosť)	
1	(známka)	

Na konci mesiaca spočíta majster odbornej výchovy u každého žiaka počet zameškaných hodín, ktorý sa uvedie v stĺpci “spolu“. V ďalšom stĺpci “z toho neospravedlnené“ sa uvedie počet hodín, ktoré sa žiakovi neospravedlnili z chýbajúcich hodín.

Na záver I. a II. polroka sa zapisuje výsledná známka z odborného výcviku do posledného stĺpca na ľavej strane a tá istá známka sa uvedie i do katalógového listu.

Správne a starostlivo vedené záznamy podajú majstrovi odbornej výchovy prehľad o tom, ako sa plnia učebné osnovy, ako aj o tom, na ktorých častiach učebných osnov nebol žiak prítomný, kde je možné teda predpokladať nedostatok vo vedomostiach a zručnostiach žiaka, pri ktorých úsekoch osnov bol žiak hodnotený, s akým výsledkom atď. “

Čl. 2	
Účinnosť
Tento metodický pokyn nadobúda účinnosť 15. júla 2009
m i n i s t e r

Obsah
Metodický pokyn č. 10/2009-R z 15. júla 2009,  ktorým sa dopĺňa metodický pokyn č. 8/2009-R zo 14. mája 2009 na hodnotenie a klasifikáciu žiakov stredných škôl
Čl. 1
Čl. 2	Účinnosť
Obsah