SPRÁVA ZO ZAHRANIČNEJ PRACOVNEJ CESTY

1. Účastník ZPC

Titul, meno a priezvisko:      Mgr. Slavomír Kachman
Pracovisko:                               Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR
                                                      Sekcia regionálneho školstva (SRŠ)
                                                      Stromová 1, 813 30 Bratislava
Pracovné zaradenie:              Štátny radca
Znalosť jazykov:                      AJ

2. Zahraničná pracovná cesta:

Štát:                                           Belgicko
Mesto:                                       Brusel
Vykonaná v dňoch:               29. - 30. 5. 2016
Prijímajúca organizácia:     Európska komisia

Účel cesty:                                Prvé stretnutie pracovnej podskupiny Digitálny jednotný trh 
 - DSM Subgroup

Spôsob financovania:            MŠVVaŠ – ubytovanie, strava, EK – cestovné

3. Rámcový program pracovnej cesty:

Nedeľa  29. 5. 2016

15:10		odlet lietadla (Schwechat) - z dôvodu skorého začiatku stretnutia

Pondelok 30. 5. 2016

Dopoludňajšia časť: Kontext podskupiny

09:30		Registrácia 
10:00 		Uvítanie a úvod
- Vplyv digitalizácie na ekonomiku a spoločnosť a na nutnosť prechodu na  
   digitálne zručnosti
- Cieľ, harmonogram a pracovné metódy podskupiny, Lucilla Sioło, vedúca   
   oddelenia digitálnej ekonomiky a zručnosti - DG CNECT
10:20 		Tour de table
 		-Kto je kto a očakávania (2 min každý člen skupiny)
11:20 		1. Kolektívna diskusia
Identifikácia problémov a otázkach v riešení rozvoji digitálnych   
zručností
12:45 		Prestávka na obed

Popoludňajší blok: navrhnutie spoločného koncept

14:00 		Prezentácia a diskusia, Alexander Riedl, zástupca vedúceho odboru digitálnej ekonomiky a zručnosti - DG CNECT
14:20 		2. Kolektívna diskusia
Identifikácia riešenia a prvky úspešnej digitálnej stratégii zručností
15:40 		Závery a ďalšie kroky
16:00 		Koniec zasadania

4. Priebeh rokovaní

Stretnutie sa zúčastnili zástupcovia 20 členských štátov, Nórska, Čiernej Hory, Turecka a Srbska a Európskej komisie (DG EMPL, DG EAC, DG GROW a DG CNECT).
Komisia najprv predstavila súvislosti a ciele, rovnako ako plán pre podskupinu, nedávno zverejnenú Správu o vývoji digitalizácie v Európe, ako aj prácu s národnými koalíciami v rámci veľkej koalície pre digitálne zručnosti a zamestnanie. Aj "Nová agenda pre zručnosti pre Európu" bude mať novú hlavnú iniciatívu s cieľom riešiť výzvu pre zlepšenie digitálnych zručností v Európe.
Podpora digitálnej gramotnosti je prioritou rokovaní EK. Je súčasťou stratégie DSM (Digital Single Market) a táto podpora je riešená z rôznych uhlov a niekoľkých útvarov Komisie. Cieľom podskupiny DSM pre digitálne zručnosti je skúmať konkrétnu otázku zlepšenia digitálnych zručností v Európe a vytvoriť spoločný koncepčný dokument identifikujúci kľúčové výzvy, konkrétne akcie vychádzajúce z osvedčených postupov. Podskupina preto pristupuje k téme z širšej perspektívy - od základných až po špecializované digitálne zručnosti, vo všetkých hospodárskych odvetviach a na všetkých úrovniach vzdelávania a odbornej prípravy. Výsledný spoločný koncepčný materiál prispeje k realizácii projektu "Nová agenda pre zručnosti pre Európu" a nedávno prijatému dokumentu "Digitalizácie európskeho priemyslu". Bude tiež slúžiť ako vstup do výročnej Správy o vývoji digitalizácie. Nedávno vytvorená "Pracovná skupina pre digitálne zručností a kompetencií ET2020" bude prebiehať až do júna 2018 a rieši tému digitalizácie vzdelávania do hĺbky. Riadiaca skupina digitálnych zručností (The eSkills Steering Group) bola zriadená s cieľom podporovať organizovanie kampane "eSkills4jobs" a ukončí svoju činnosť v decembri 2016.
Členovia podskupiny zdôraznili, že považujú nastavenie a cieľ tejto skupiny za veľmi aktuálne a užitočné. Viacerí členovia priznali, že získavanie digitálnych zručností je problém v ich krajine, a preto je nutné riešiť tieto medzery a nerovnosti medzi štátmi. Produktívne kolektívne diskusie ohľadom získavania digitálnych zručností a možných riešení boli rozčlenené na 4 skupiny: občania, pracovný trh, ICT profesionáli (špecialisti) a vzdelanie. Tie vyústili do správy, ktorá bude slúžiť ako základ pre vytvorenie spoločného koncepčného dokumentu. Základné tézy tejto správy: 
Občania (z pracovného trhu alebo vzdelania) 
Niektorí ľudia nemajú záujem o získanie digitálnych zručností
Zabezpečiť príslušné digitálne vzdelávacie príležitosti pre všetkých
Neexistuje žiadna jasná definícia digitálnych zručností a kompetencií 
Pracovný trh 
Zlepšiť porozumenie a definíciu kvalifikačných požiadaviek 
Zvýšenie kvalifikácie pracovného trhu 
Zmeny v zamestnaní a pracovných podmienkach vytvárajú nové príležitosti a výzvy 
Nedostatok spolupráce naprieč zainteresovanými stranami 
IKT odborníci  
Spolupráca priemyslu a vzdelávania 
Certifikácia a štandardizácia 
Zatraktívnenie povolania IKT špecialistu 
Kontinuálne zvyšovanie kvalifikácie IKT odborníkov 
Vzdelávanie
Zlepšiť a skvalitniť prípravu učiteľov 
Moderné a aktuálne obsahy výučby a pedagogické postupy
Posilniť spoluprácu medzi školami a priemyslom 

5. Osobitne vyhodnotený očakávaný prínos ZPC:

     V tejto podskupine sa riešia problémy, ktoré sa priamo týkajú aj našich priorít a problémov nie len v oblasti digitálneho vzdelávania, ale rieši problém digitalizácie zo širšieho pohľadu. Preto si myslím, že je potrebné zapájať sa aj v budúcnosti do jej aktivít a preberať dobrú prax z členských krajín a transformovať ju na naše podmienky. 

6. Prehľad prinesenej dokumentácie a miesto jej uloženia

Pracovné materiály poskytnuté organizátorom, ktoré boli predmetom rokovania ako i ďalšie podporné materiály súvisiace s prerokúvanými bodmi programu sú uložené u Mgr. Slavomíra Kachmana na sekcii regionálneho školstva, odbore základných škôl prevažne v elektronickej podobe.

7. Spôsob zverejnenia výsledkov ZPC, prenos získaných informácií
Správa zo ZPC bola zaslaná sekcii medzinárodnej spolupráce a európskych záležitostí MŠVVaŠ SR, ktorá ju zverejní na webovom sídle MŠVVaŠ SR.
Súhlasím so zverejnením správy na internete

Správu vypracoval:      Mgr. Slavomír Kachman

Dátum: 		   11. 6. 2016

Správu schválil: 	   Ing. Marian Galan
   generálny riaditeľ sekcie regionálneho školstva MŠVVaŠ SR