SPRÁVA 		IUVENTA – Slovenský inštitút mládeže
ZO ZAHRANIČNEJ PRACOVNEJ CESTY 		Karloveská 64, 842 58 Bratislava 4

1.	Účastník ZPC 

Meno a priezvisko, tituly:	Jana Ohrablová, Ing.
Jaroslava Kudláčová, Ing.
Peter Kudec, Mgr.	
Znalosť cudzích jazykov:	Anglický jazyk	

2.	Zahraničná pracovná cesta

Štát / mesto:	SRN	
Názov a adresa 
prijímajúcej organizácie:	JUGEND für Europa - Nationale Agentur Erasmus+ JUGEND IN AKTION
Godesberger Allee 142 -148, 53175 Bonn, Nemecko	
Účel cesty:	Účasť na stretnutí pod názvom „Youthlab“ a prípravnom stretnutí k projektu „Samosprávy“	
Spôsob financovania 
(kto hradí cestovné, pobytové náklady, iné výdavky):	Slovenská NA, Nemecká NA	

3.	Rámcový program pobytu

Dátum	Navštívené organizácie, alebo pomenovanie programu dňa, popis rokovania s uvedením mien a kontaktov na partnerov	
14.12.2015	•	Príchod účastníkov.
•	Aktivity zamerané na zoznámenie účastníkov a predstavenie programu na nasledujúce dni moderátormi stretnutia.
•	Predstavenie práce s mládežou na miestnej úrovni v Hamburgu, kde sa stretnutie konalo.	
15.12.2015	•	Prezentácia Dr. Ulrike Guérot, zameraná na tému možného politického usporiadania Európy.
•	Prezentácia zástupcu Európskej komisie na tému politického a spoločenského vývoja v Európe a premostenie na témy a priority programu EÚ Erasmus + pre oblasť mládeže.
•	Panelová diskusia na predošlú prezentáciu medzi riaditeľmi NA.	
16.12.2015	•	Účasť na Workshop 1
•	Účasť na Workshop 2
•	Účasť na Workshop 3
•	Účasť na Workshop 4	
17.12.2015	•	Zhrnutie celého stretnutia, zdieľanie procesov v jednotlivých Národných agentúrach.
•	Ukončenie
•	Pracovníci NA sa zúčastnili preparačného stretnutia k projektu „Municipality“ (Partnerstvo so samosprávami).
•	Úvod
•	Pracovné skupiny zamerané na predpripravený dokument, ktorý je zameraný na celý projekt.	
18.12.2015	•	Pokračovanie preparačného stretnutia zamerané na rozpočet, ciele a partnerstvo.	

4.	Stručný priebeh rokovaní
 
Dátum	Podľa rámcového pobytu – obsah a výsledky rokovaní (v prípade študijnej cesty charakteristika a výsledky problematiky, získané poznatky, uplatnenie poznatkov z predchádzajúcich ciest)	
14.12.2015	•	Prvý deň stretnutia bol zameraný na zoznámenie účastníkov a oficiálne predstavenie programu celého stretnutia. Program otvoril riaditeľ nemeckej Národnej agentúry programu EÚ Erasmus + pre oblasť mládeže. 
•	Prezentácia predstaviteľov a zástupcov organizácii pôsobiacich v meste Hamburg, ktoré sú práve zamerané na prácu s mládežou. Vo svojich prezentáciách predstavili ako sa pracuje s mládežou na miestnej úrovni v Hamburgu s napojením na medzinárodnú úroveň, téma, ktorá bola najviac rozoberaná bola práca s mládežou migrantov a utečencov. 	
15.12.2015	•	Prezentácia zástupkyne organizácie European Democracy Lab z Berlína zameraná na potencionálne usporiadanie Európy z hľadiska integrácie do jedného politického celku pod názvom Európska republika. Celý koncept tohto usporiadania je založený nie na princípe integrácie jednotlivých štátov Európy, ale na princípe integrácie regiónov, ktoré sa v Európe nachádzajú. Regióny sa v tomto slova zmysle rozumejú jednotlivé oblasti v regióne, ktoré majú podobné historické, spoločenské, politické a kultúrne aspekty. 
•	Prezentácia zástupcu Európskej komisie na tému politického a spoločenského vývoja v Európe a premostenie na témy a priority programu EÚ Erasmus + pre oblasť mládeže. Hlavnou tému tejto prezentácie bola aktuálna politická kríza, ktorá sa týka utečencov a migrantov a ako sa tento fenomén dotýka práce s mládežou tejto skupiny.   
•	Následne prebehla diskusia riaditeľov a riaditeliek Národných práve na túto tému, zhoda nastala v tom, že programu Erasmus + s prioritou inklúzie mladých ľudí s nedostatkom príležitostí je vhodným nástrojom ako prispieť k riešeniu tejto krízy. 	
16.12.2015	V tento deň sa účastníci zapísali na jednotlivé workshopy. V tento deň boli naplánované štyri workshopy. Pracovníci slovenskej Národnej agentúry boli prítomní na nasledujúcich workshopoch.
1.	Mladí utečenci, (ne)týka sa nás to?
Diskusia v tomto workshope bola zameraná na otázky týkajúce sa práce s mládežou zo skupín utečencov. Potencionálnym spôsobom ako pomôcť k riešeniu je podpora mládežníckych výmen a práca s pracovníkmi s mládežou na túto tému. 
2.	Projekty Štruktúrovaného dialógu.
Projekty Kľúčovej akcie 3- Štruktúrovaný dialóg sú významným nástrojom pre zapojenie mládeže do procesu vytvárania politiky voči mládeži a európskej demokracie v rámci programu Erasmus +. Dialóg medzi tvorcami politík voči mládeži a mládežou by sa mala posilniť na dosiahnutie cieľov tejto akcie. 
3.	Kľúčová akcia 3 a Štruktúrovaný dialóg.
Diskusia realite projektov v rámci KA3 a ich napojenie na európsky proces štruktúrovaného dialógu rovnako ako európskej stratégie pre mládež. Cieľom bolo dospieť k spoločnému chápaniu projektov v KA3 a strategické využívanie finančných prostriedkov v KA3 a prediskutovať ďalšie kroky (pracovná skupina, vzdelávacie činnosti).
4.	Kvalita a spôsob hodnotenia projektov.
Porovnávanie medzi diskutujúcimi spôsoby hodnotenia projektov. Skoro v každej krajine, kde sídli Národná agentúra, je spôsob hodnotenia odlišný. Prebehla diskusia o tom, aké sú výhody a nevýhody, jednotlivých spôsobov.
5.	Ako  zvládnuť  ZS za 60 dní? 
Workshop sa zameriaval na to, ako organizovať  procesy hodnotenia záverečných správ podaných v Mobility tool+ .
Workshop viedla vedúca lotyšskej NA, kde  postupne prechádzala všetky  kroky potrebné  na zhodnotenie záverečnej správy. Na základe pripomienok jednotlivých účastníkov sme zistili, že vzhľadom k tomu, že sa jedná o čerstvú problematiku a procesy neboli zo strany EU jednoznačne ozrejmené, viaceré agentúry mali k celému systému iný prístup.  Preto bolo kladených veľa otázok ohľadom toho, ako jednotlivé postupy zjednotiť a zefektívniť .  V závere sme skonštatovali, že len málo národných agentúr dokáže ohodnotiť záverečné správy v stanovenom termíne, nakoľko sa celý proces výrazne skomplikoval. 
6.	Ako prilákať nových aplikantov do programu Erasmus+?
Väčšina času tohto workshopu bola venovaná zostavovaniu mapy, aký druh  aplikantov sa zapája v jednotlivých krajinách do programu E+. Pokiaľ mali niektoré krajiny nejaké neobvyklé skupiny, tak vysvetľovali, z akého dôvodu využíva práve táto skupina program E+. Resp. ak bol záujem zo strany NA tieto skupiny osloviť, ako postupovala pri oslovovaní zástupcov daných skupín. Ďalej boli uvádzané príklady dobrej praxe, ako efektívne organizovať informačnú kampaň a ako využívať aplikantov na multiplikačnú činnosť.	
	7.	Podpora EVS organizácií
Na workshope predstavila zástupkyňa litovskej NA ako u nich funguje systém podpory akreditovaných organizácii,  organizáciu a financovanie povinných a nepovinných  školení. Ďalej bola rozoberaná pozícia mentora a supervízora. Vzhľadom k tomu, že tento proces neprešiel veľkými zmenami po nástupe nového programu, skonštatovali sme, že väčšina agentúr má približne rovnaký prístup ohľadom vzdelávania akreditovaných organizácií. Iný prístup fungovania predstavila zástupkyňa švajčiarskej NA, kde je o dobrovoľníctvo minimálny záujem zo strany organizácií a preto všetky administratívne povinnosti preberajú za nich koordinujúce organizácie. Takýto systém sa začína rozbiehať aj na Slovensku, nakoľko malé organizácie nemajú kapacitu administratívne manažovať projekty.
8.	Smerovanie Európskej dobrovoľníckej služby
Počas tohto workshopu jednotliví účastníci predkladali návrhy, ako zvýšiť povedomie o EDS, ako vylepšiť jej profil a imidž a zviditeľniť ju. Ďalej bolo diskutované, aké prvky by bolo vhodné členiť do EDS, aby smerovala k vyššej inklúzii a aktívnemu občianstvu. Zástupcovia NA mali rôzne skúsenosti s dobrovoľníctvom ich krajine a preto aj návrhy boli rôznorodé a nie vyhovujúce pre každú krajinu.
9.	Väčší obraz – prečo robíme to čo robíme.
Tento workshop bol zameraný na to, že program EÚ Erasmus + je jeden z implementačných nástrojov politík EÚ. Preto je veľmi dôležité, ab pracovníci, ktorí program administrujú na decentralizovanej úrovni pochopili, že Erasmus + je takisto nástroj akým sa celá Európska Únia uberá a napĺňa prvky programovacieho obdobia na roky 2014-2020.
10.	Ako na podporovať občianstvo a spoločné hodnoty slobody, tolerancie a nediskriminácie?
Workshop bola zameraný na naplňovanie cieľov Parížskej deklarácie, ktorá bola prijatá  17. marca 2015 v Paríži, európski ministri školstva prijali "Vyhlásenie o podpore občianstva , spoločné hodnoty slobody, tolerancie a nediskriminácie prostredníctvom vzdelávania". Cieľom deklarácie je na európskej úrovni zabezpečiť, aby deti a mladí ľudia získali sociálne, občianske a medzikultúrne kompetencie; zlepšiť kritické myslenie a mediálnu gramotnosť; podporovať vzdelávanie znevýhodnených detí a mladých ľudí; podporovať medzikultúrny dialóg. Parížska deklarácia sa má stanoviť opatrenia, témy, oblasti intervencie, iniciatív, ktoré majú byť realizované v roku 2016 v rámci program EÚ Erasmus +. 
11.	Zmena priorít programu vzhľadom na zmenu politických priorít.
Workshop zameraný na to,  ako prispôsobiť implementáciu programu na upravených politických prioritách (napr post-Charlie, utečenci)?
12.	Erasmus + ako nástroj na posilnenie mládežníckej politiky / práce s mládežou
Existujú výzvy na posilnenie mládežníckej politiky a práce s mládežou stretnutie s “dopytom na mládež. Existuje mnoho výskumov, práce a štúdie vykonané rôznymi zúčastnenými stranami v rámci p_program EÚ Erasmus + _ alebo inými zainteresovanými stranami mimo _program. To by mohlo byť prospešné dielňa zdieľať nápady, vedomosti a skúsenosti pre komplexné pochopenie budúcnosti v oblasti mládežníckej politiky a práce s mládežou.	
a17.12.2015	•	Rozdelenie v pléne a následná diskusia medzi predstaviteľmi Národných agentúr a porovnávanie systémov ako sú nastavené procesne a obsahovo. 
•	Hodnotenie stretnutia.
•	Začiatok preparačného stretnutia k projektu strategického partnerstva pod názvom Samospráva – „Municipality“.	
18.12.2015	•	Priebeh stretnutia, pokračovanie z predošlého bodu:
Projekt pod názvom “Municipality” je iniciatívou 21 Národných agentúr. Tento projekt bude trvať tri roky a každá NA prispeje dohodnutou ročne. Cieľom projektu je vytvorenie spolupráce medzi predstaviteľmi samospráv na najnižšej úrovni (obce a mestá) a mladými ľuďmi. Tento pilotný projekt má byť nástroj, aby sa vytvorila stratégia na úrovni samosprávy, kde by bolo zakomponovaná práca s mládežou a aplikovanie tak stratégie EÚ a SR voči mládeži. K naplneniu tohto cieľu budú slúžiť nosné a vedľajšie aktivity. Aktivity a ich harmonogram budú témou ďalšieho stretnutia k projektu. 	

5.	Odporúčané závery 

(Uvádza sa  kto a aké opatrenia zabezpečí za účelom využitia poznatkov získaných na ZPC. Uvádzajú sa aj partneri, ktorým sa poznatky sprostredkúvajú.)
Počas stretnutia, ktoré sa uskutočnilo v Hamburgu si pracovníci jednotlivých Národných agentúr vymenili skúsenosti ohľadom procesného a obsahového fungovania jednotlivých Národných agentúr, tieto poznatky budú predstavené ostatným pracovníkom Národnej agentúry nakoľko môžu byť využite pri chode agentúry a zefektívnenia procesov. 	

6.	Prehľad prinesenej dokumentácie a miesto jej uloženia 

Archív NA	

7.	Osobitne vyhodnotený očakávaný prínos ZPC 

Zdieľanie problémových situácií, ktoré nastávajú pri implementácii programu EÚ Erasmus + na národnej úrovni. Tieto situácie nastávajú hlavne v oblasti IKT a podporných IKT nástrojov. Počas stretnutia sa debatovalo ako tieto situácie riešiť v jednotlivých fázach projektového cyklu, pri diskusii boli prítomní aj predstavitelia Európskej komisie a pracovníci jednotlivých Národných agentúr. 	

8.	Spôsob zverejnenia výsledkov ZPC, prenos získaných informácií

(Uvádzajú sa mená a adresy osôb a organizácií, ktorým boli sprostredkované informácie o výsledkoch ZPC)
Intranet	

Súhlasím so zverejnením tejto správy na internete
Dátum:	13.1.2016	
Správu vypracoval
(meno a priezvisko, podpis):	Jana Ohrablová	
Správu schválil
(meno a priezvisko, podpis):	Rastislav Pavlík