SPRÁVA 		IUVENTA – Slovenský inštitút mládeže
ZO ZAHRANIČNEJ PRACOVNEJ CESTY 		Búdková 2, SK – 811 04 Bratislava

1.	Účastník ZPC 

Meno a priezvisko, tituly:	Alena Tomanová, Mgr.
	
Znalosť cudzích jazykov:	Anglický jazyk	

2.	Zahraničná pracovná cesta

Štát / mesto:	Nemecko	
Názov a adresa 
prijímajúcej organizácie:	CJD Bonn
Internationales Jugendforum und Gastehaus
Graurheindirfer Strasse 149
53117 Bonn	
Účel cesty:	Konferencia „Bridges for trainers“	
Spôsob financovania 
(kto hradí cestovné, pobytové náklady, iné výdavky):	Iuventa
Slovenská Národná agentúra programu Erasmus+: Mládež v akcii	

3.	Rámcový program pobytu

Dátum	Navštívené organizácie, alebo pomenovanie programu dňa, popis rokovania s uvedením mien a kontaktov na partnerov	
8.12.2014	Otvorenie a úvod do konferencie
Zoznámenie
Prístup založený na kompetenciách a rozvoj kvality vo vzdelávacích aktivitách
	
9.12.2014	Prezentácia setu kompetencií, kritérií a indikátorov pre školiteľov pracujúcich na európskej úrovni
Workshopy: Nástroje a prax v práci so školiteľmi založené na kompetenčnom prístupe	
10.12.2014	Pohľad vpred:
Akčné plány, odporúčania a návrhy na pokračovanie
Open space
Hodnotenie a uzatvorenie konferencie	

Stručný priebeh rokovaní
 
Dátum	Podľa rámcového pobytu – obsah a výsledky rokovaní (v prípade študijnej cesty charakteristika a výsledky problematiky, získané poznatky, uplatnenie poznatkov z predchádzajúcich ciest)	
8.12.2014	Otvorenie a úvod do konferencie

Oficiálne otvorenie konferencie Hans George (vedúci Národnej agentúry Erasmus+: Mládež v akcii Nemecko)

Mara Georgescu (zástupkyňa Rady Európy) predstavila, čo v rámci práce s mládežou, rozvoju kvality práce s mládežou a rozvoju kompetencií školiteľov spravila Rada Európy a vyslovila potrebu pre väčšiu koordináciu medzi SALTO-m TC RC a COE v tejto oblasti.

Daniela Bosioc (UN Bonn) je zástupkyňou organizácie United National Volunteers, ktorá ponúka školenia pre dobrovoľníkov, ktorých vysielajú za hranice. Organizácia plánuje tiež založiť pool školiteľov, takže sa rada inšpiruje novinkami a trendmi v tejto oblasti.

Zoznámenie
Krátka aktivita na zoznámenie medzi účastníkmi konferencie. Jonathan Bowyer (moderátor) predstavil ciele a program konferencie.

Prístup založený na kompetenciách a rozvoj kvality vo vzdelávacích aktivitách
Udo Teichman predstavil iniciatívy a míľniky v rámci Európskej podpory pre budovanie kapacít školiteľov.  
Išlo o predstavenie Európskej politiky ako napr.:
1st European Youth Work Convention – Declaration
European Council Resolution on youth work
Pathways 2.0
European Training Strategy for Youth in Action Programme
European Council Conclusion on quality youth work

Vzdelávacích aktivít pre školiteľov ako napr.:
Training of Trainers for European (Erasmus+) Youth in Action Projects
Advanced Training for Trainers in Europe
Training of Trainers in EuroMed
Trainers for Active Learning in Europe
Trainers Pool of the Youth Department of the Council of Europe
Trainers Pool of the European Youth Forum a pod.

Európske podujatia a štúdie ako napr.:
Quality in European youth work and youth policy
ToT Stakeholder Meeting
"The eight key competencies for lifelong learning: An appropriate framework within which to develop the competence of trainers on the field of European youth work or just plain politics?
Quality in non-formal education and training in the field of European youth work
ETS Set of competences for trainers working at international level a pod.

Rita Bergstein (SALTO TC RC) informovala o iniciatívach súvisiacich s uznávaním neformálneho vzdelávania a práci s mládežou v Európe. Spomenula ceritifkiát Youthpass, Yoouthpass pre školiteľov, Európsky kvalifikačný rámec, Národný kvalifikačný rámec a Národná sústava povolaní a pod.
	
9.12.2014	Prezentácia setu kompetencií, kritérií a indikátorov pre školiteľov pracujúcich na európskej úrovni

Tvorcovia kompetenčného profilu školiteľa v rámci medzinárodnej práce s mládežou predstavili proces vzniku a tvorby kompetenčného profilu, jeho súčasné využitie a prípadné možnosti jeho rozvoja do budúcnosti, čím sa otvorila aj diskusia, či sa školitelia stotožňujú s návrhom, ako je možné s ním pracovať, na čo a ako môže byť využitý a pod. 
Názory sa rôznili od absolútneho prijatia, cez postupnú transformáciu aj na národné úrovne až po kritické odmietnutie tohto nástroja.

Workshopy: Nástroje a prax v práci so školiteľmi založené na kompetenčnom prístupe

Zúčastnila som sa na workshope, ktorý bol zameraný na to, ako a čo je možné využívať kompetenčný profil počas školenia pre školiteľov. Opätovne boli názory rôzne, keďže išlo o otvorenú diskusiu. Boli tam názory, že začnú tento profil pri školení nových školiteľov využívať, niektorí sa pokúsia prispôsobiť obsah školenia, niektoré krajiny (vrátane Slovenska) využili tento profil iba ako inšpiráciu a vytvorili si vlastný kompetenčný profil na základe vlastných potrieb a pod.	
10.12.2014	Pohľad vpred:
Akčné plány, odporúčania a návrhy na pokračovanie
Open space

Zúčastnila som sa na 3 blokoch open spacu.
1 blok bol pod názov „Využívanie set-u kompetencií s cieľom hodnotenia vzdelávacích potrieb a plánovanie ďalších vzdelávacích možností pre školiteľov. Išlo o predstavenie írskeho modelu jednej neziskovej organizácie (a zároveň člen írskeho poolu školiteľov) ako vzdelávajú svojich lídrov prostredníctvom kompetenčného profilu.

2 blok bol zameraný na politické odporúčanie v súvislosti s uznávaním a zviditeľňovaním školiteľov pôsobiacich v rámci práce s mládežou.
Diskutovali sme o tom, čo by mohli byť odporúčania, ktoré by mohli byť vzaté do úvahy počas 2nd Youthwork Convention, keďže sa momentálne termín školiteľ nespomína ani v Sprievodcovi, ani v žiadosti, je potreba pre väčšie zviditeľnenie práce a úlohy školiteľov.

3 blok bol pod názvom “Magic beyond the competencies”
Blok bol zameraný na diskusiu o tom, aby práca školiteľa nebola vnímaná iba prostredníctvom kompetenčného profile, ktorý je dôležitý najmä s ohľadom na profesionalizáciu a uznávanie práce školiteľa, ale že za touto prácou sú ešte hodnoty a špecifickosť práce s mládežou, na ktorú netreba zabúdať.

Hodnotenie a uzatvorenie konferencie	

4.	Odporúčané závery 

(Uvádza sa  kto a aké opatrenia zabezpečí za účelom využitia poznatkov získaných na ZPC. Uvádzajú sa aj partneri, ktorým sa poznatky sprostredkúvajú.)
Všetky informácie a poznatky kolegom a školiteľom pre program Erasmus+, pričom tieto poznatky by som rada sprostredkovala najmä počas česko-slovenského školenia školiteľov v rámci programu Erasmus+ a túto diskusiu otvorila počas programu, ako ďalej pracovať s kompetenčným profilom školiteľa.

5.	Prehľad prinesenej dokumentácie a miesto jej uloženia 

Všetky podklady sú k dispozícii v NA Erasmus+. 
X:\Public\ERASMUS+\ERASMUS +\KA2\TCA\TCA 2014_2015\Medzinárodné\Sending\Bridges for trainers_GE

6.	Osobitne vyhodnotený očakávaný prínos ZPC 

Najväčším prínosom boli najmä spoločné diskusie a nové inšpiratívne nápady, ako možno pracovať s kompetenčným profilom školiteľov, ako je možné ho využiť, za akým účelom. Jedným z prínosov boli najmä kritické pohľady, aby nebol kompetenčný profil školiteľa preceňovaným aspektom, a aby sa nezabúdalo aj na ďalšie kvalitatívne aspekty školiteľa, ktoré nie je jednoduché zmerať ako napr. hodnoty, charizma, osobitosť.

7.	Spôsob zverejnenia výsledkov ZPC, prenos získaných informácií

(Uvádzajú sa mená a adresy osôb a organizácií, ktorým boli sprostredkované informácie o výsledkoch ZPC)
Správa bude zverejnená na intranete organizácie IUVENTA a získané informácie budú komunikované počas pravidelných porád oddelenia. Zároveň informácie budú komunikované aj sieti externých spolupracovníkov. Prenos informácií zabezpečí Alena Tomanová.	

Súhlasím so zverejnením tejto správy na internete

Dátum:	15.12.2014	
Správu vypracoval
(meno a priezvisko, podpis):	Alena Tomanová, Mgr.	
Správu schválil
(meno a priezvisko, podpis):	Marcela Hajtmánková, Mgr.