Správa zo zahraničnej pracovnej cesty

Meno a priezvisko účastníka	Mgr. Alžbeta Palacková
	
Organizácia	NÚCEM, Žehrianska 9, Bratislava	
Názov pracovnej pozície v projekte	supervízor	
Znalosť jazykov	anglický – B1, nemecký – B1	
Aktivita*)	1.1.	1.2.	Projektové riadenie	

Štát
	Španielsko	
Mesto
	Granada	
Miesto konania
	Centro de Lenguas Modernas, Placeta del Hospicio Viejo s/n	
Účel cesty
	Účasť na medzinárodnej konferencii o testovaní v jazykoch 	
Termín konania 
	23. 10. – 26. 10. 2014	
Názov prijímajúcej organizácie
	International Association of Teachers of English as a Foreign Language	
Názov konferencie/školenia
	Language testing: Current trends and future needs	
Spôsob financovania*)	-	z rozpočtu NÚCEM	
	-	z prostriedkov štrukturálnych fondov EÚ spolufinancované fondom - Európsky sociálny fond, Operačný program Vzdelávanie - projekt  Zvyšovanie kvality vzdelávania základných a stredných školách s využitím elektronického testovania.	
ITMS projektu *)	26110130546 (K)	26140130030 (RKZ)	

Rámcový program 	23. 10. 2014 – presun Bratislava – Granada
24. 10. 2014 – 1. deň konferencie
25. 10. 2014 – 2. deň konferencie
26. 10. 2014 – presun Granada – Bratislava 	
Dátum

Stručný priebeh aktivity - Denný program

	24. 10. 2014 (účastník si mohol vybrať spomedzi 3 prednášok v sekcii)
8.00 – 9.00 – Registrácia 
9.00 – 9.25 – Otvorenie konferencie
9.30 – 10.30 – Plenárna prednáška 1 (Súčasné trendy a potreby do budúcnosti v testovaní jazykov – Tony Green)
11.00 – 11.30 – Sekcia 1: Sluha dvoch pánov – stret budúcich potrieb v testovaní (Elaine Boyd)
11.40 – 12.10 – Sekcia 2: Testovanie v jazykoch – súčasné trendy a perspektívy na Slovensku (Miroslava Jurenková, Alžbeta Palacková, Michaela Ujházyová). 
12.20 – 12.50 – Sekcia 3: Meranie produktívnych zručností na úrovniach B1, B2, C1 (Blanka Pojšlová, Jiřina Hrbáčková)
14.00 – 15.00 – Plenárna prednáška 2 (Lokálne a globálne potreby v testovaní jazykov – úloha SERR – Neus Figueras)
15.10 – 16.00 – Sekcia 4 (workshop): Testovanie interkultúrnych kompetencií v AJ: Základné otázky a odporúčané odpovede (Rudi Camerer)
16.20 – 16.50 – Sekcia 5: Integrované testovanie čítania a písania: súčasné problémy a budúce smerovanie (Christopher Smith)
17.00 – 17.30 – Sekcia 6: Štandardizovať alebo nie? Je to naozaj možné? (Mehvar Turkkan)
25. 10. 2014 (účastník si mohol vybrať spomedzi 3 prednášok v sekcii) 
9.00 – 10.00 Plenárna prednáška 3 (Adaptabilita a ELF komunikácia: ďalší krok ku komunikatívnemu testovaniu? – Luke Harding)
10.10 – 10.40 – Sekcia 1: Tvorba a hodnotenie certifikačných testov pre leteckých kontrolórov (John Kennedy)
11.00 – 11.30 – Sekcia 2: Integrované úlohy v testovaní (José Ramón Rufo)
11.40 – 12.10 – Sekcia 3: Rozličné typy položiek v testovaní lexiky (Benjamin Kremmel)
12.20 – 12.50 – Sekcia 4: Vylučuje sa vyučovanie literatúry a testovanie jazykových kompetencií? (Kristina Leitner, Aurelia Schwarzmann)
14.00 – 15.00 – Plenárna prednáška 4 (Základ zlepšenia učenia sa študentov – čo možno očakávať – Hanan Khalifa)
15.10 – 15.40 – Sekcia 5: Hodnotenie procesu (Maxine Gillway)
16.00 – 16.30 – Sekcia 6: Nekonečná cesta tvorby špecifikácií testov (Mehtap Ince)
16.40 – 17.20 – Panelová diskusia: „Budeme mať vôbec niekedy odpovede? Budúcnosť testovania a hodnotenia v jazykoch.“
17.20 – 17.30 – Záverečná ceremónia	
Odporúčané závery	Vzhľadom na množstvo informácií v rámci nášho príspevku a tiež vzhľadom na veľký záujem zúčastnených o našu tému by bolo v budúcnosti vhodné zaradiť podobne koncipovaný príspevok ako workshop, pri ktorom je na prezentáciu poskytnutý dlhší čas a príspevok môže byť viac interaktívny.
Na základe reakcií zúčastnených je potrebné rozvíjať medzinárodnú spoluprácu v oblasti prípravy a realizácie elektronického testovania a využiť skúsenosti odborníkov z iných krajín, prispôsobiť sa svetovému trendu.	
Prehľad prinesenej dokumentácie a miesto jej uloženia	Z konferencie nebola prinesená žiadna oficiálna dokumentácia. Poskytnuté materiály poslúžili každému účastníkovi behom konferencie. Príspevky prednášajúcich bude možné stiahnuť z webových stránok pozývajúcej organizácie.	
Osobitne vyhotovený očakávaný prínos 	V rámci nášho príspevku som prezentovala časť o testovaní vyučovacích jazykov, pričom som poukazovala najmä na rozdiely pri tvorbe kľúča správnych odpovedí pre papierovú podobu testu a pre elektronickú podobu s upozornením na možnú (resp. žiaducu) transformáciu typu položky, vďaka ktorej by sa predišlo problémom pri hodnotení otvorených úloh, pri ktorom treba brať do úvahy niektoré špecifické črty žiackych odpovedí (preklepy pri písaní na PC, viacslovné odpovede žiakov, irelevantné odpovede, ktoré systém nerozlišuje a pod.). Testovanie vo vyučovacích jazykoch má spoločné črty s testovaním v cudzích jazykoch, pričom je možnosť v elektronickom testovaní prispôsobiť formát, resp. typ niektorých položiek testujúcich čitateľskú gramotnosť formátu úloh známemu z testovania cudzích jazykov.	
Spôsob zverejnenia výsledkov	Príspevky prezentujúcich budú zverejnené na stránkach pozývajúcej organizácie. Garanti tvorby testovacích nástrojov budú oboznámení s príspevkom a zaujímavými informáciami z konferencie na pracovných stretnutiach a poradách, ktoré budeme venovať odbornej problematike.	

Správu vypracovala:
	Mgr. Alžbeta Palacková	
Dátum
	29. 10. 2014 	
Schválil/a:
	Mgr. Zuzana Hirschnerová, PhD.	
Podpisom súhlasím so zverejnením správy na internete		
*) nehodiace sa prečiarknuť

Správu z pracovnej cesty je potrebné vypracovať do 5 dní od jej ukončenia a v papierovej aj v elektronickej forme predložiť na schválenie vedúcemu oddelenia/odboru.