SPRÁVA ZO SLUŽOBNEJ CESTY
1. Účastník ZPC:

Titul, meno a priezvisko:	Ing. Alžbeta Ferenčičová	
Pracovisko:	CVTI SR	
Pracovné zaradenie:	Vedúca oddelenia štatistiky a služieb	
		
Titul, meno a priezvisko:	Ing. František Zajíček	
Pracovisko:	CVTI SR	
Pracovné zaradenie:	Oddelenie IS ekonomiky a financovania školstva	

2. Zahraničná pracovná cesta:
Štát:	Francúzsko	
Mesto:	Paríž	
Vykonaná v doch:	13.10. – 15.10.2014	
Prijímajúca organizácia:	OECD, 	
Účel cesty:	Účasť na 14. stretnutí Working Party INES 
(INES=Indicators of Education Systems)	
Spôsob financovania:	CVTI SR (letenka, ubytovanie, stravné)	

PRIEBEH

Úvodná časť 
•	Schválenie programu 14. stretnutia INES Working Party (INES WP)
•	Akceptovanie voľby pána Toma Snydera z USA na post predsedu INES WP
•	Schválenie súhrnnej správy z 13. stretnutia INES WP v marci 2014
•	Zhodnotenie stavu rozpočtu INES na rok 2014 - prijaté dobrovoľné príspevky
•	Zhodnotenie spolupráce s partnerskými krajinami - prvé zahrnutie údajov o Kolumbii a Lotyšsku do publikácie Education at a Glance (EAG) 
•	Zhodnotenie výsledkov Education Policy Committee (EDPC) ohľadom ratingu činností INES 
•	Posúdenie stavu 2014 zberu dát pre UNESCO+OECD+EUROSTAT (UOE):
o	uznanie špecifickosti roku 2014 z dôvodu implementácie novej  medzinárodnej klasifikácie štandardov vzdelávania ISCED 2011 (International Standard Classification of Education), oneskoreného rozoslania konečných verzií UOE 2014 dotazníkov a finalizovania ISCED mapingov
o	podčiarknutá dôležitosť dodržania termínov
o	vznesenie požiadavky na určitú flexibilitu pre predloženie údajov 
•	Posúdenie plánu v rámci Education Indicators in Focus (EDIF) za roky 2014/2015
o	EDIF ako spôsob šírenia údajov a ukazovateľov z INES
o	ďalšie potenciálne témy pre EDIF v roku 2015 (napríklad kľúčové zmeny súvisiace s implementáciou ISCED 2011)
•	Kľúčové zistenia z EAG 2014 a mediálny vplyv
o	prvý týždeň septembra pre vydanie EAG nie je najvhodnejší čas na pritiahnutie náležitej pozornosti médií
o	obavy zo zjednodušenej analýzy niektorých EAG ukazovateľov v médiách
o	potenciálne zlepšenie aktuálnosti publikovaných údajov je kľúčovou výzvu a má vysokú prioritu.
•	Správa o napredovaní vo vývoji webovej stránky INES

Aktualizácie z INES networkov:
•	Collection And Adjudication Of System-Level Descriptive Information On Educational Structures, Policies And Practices (NESLI)
o	prezentácia hlavných výsledkov 12. stretnutia NESLI v októbri 2014
o	spolupráca medzi networkom Eurydice a NESLI pri zbere dát ohľadom výukového času
o	požiadavka spolupráce medzi networkami NESTI (National Experts on Science and Technology Indicators) a NESLI
•	Labour Market and Social Outcomes of Education (LSO)
o	úsilie zabezpečiť hladký prechod k ISCED 2011 pre EAG 2015 
o	výsledky zlepšenia zručností na základe výskumu London Economics
o	vplyv vzdelania rodičov na účasť ich detí v terciárnom vzdelávaní
o	akceptovanie voľby pána Patrice de Brouckere Kanady na post predsedu INES-LSO pre roky 2015 a 2016

	Zvýšenie aktuálnosti údajov do EAG - časová línia pre EAG 2015
•	Problém časového oneskorenia údajov publikovaných v EAG                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              
o	hľadanie spôsobu potenciálneho zahrnutia aktuálnejších údajov
•	zahrnutie podmieniť splnením štandardu kvality EAG indikátorov
o	 príprava rýchleho prieskumu o možnosti poskytnúť novšie údaje pre EAG (vrátane predmetov/oblastí, v ktorých to je či nie je možné, potenciálnych referenčných rokov, použitie odhadu a/alebo reálnych dát) so zameraním len na kľúčové ukazovatele, kde by zozbieranie novších údajov mohlo zlepšiť kvalitu publikácie
o	odhady by mali byť použité opatrne, pretože ich kvalita nie je zaručená a niektoré krajiny nie sú za zverejňovanie odhadovaných údajov v EAG.

Výsledky prvej implementácie ISCED 2011 do 2014 UOE zberu dát
•	Recenzia tretej verzie spoločného ISCED-2011 operačného manuálu (OM)
o	plán vydať tlačenú verziu finálneho ISCED 2011 operačného manuálu do konca roka 2014
•	Aktualizácia nových UOE 2014 dotazníkov
o	mnohé 2014 UOE dotazníky už boli prijaté napriek limitovanému času a sú kvalitné, ale uznáva sa vysoká záťaž investovaná do tohto prvého zberu dát
o	 návrh vylepšenia vo "Fill-in area" v rámci UOE
•	Plán publikovania trendových dát na základe definícií ISCED-2011 v EAG 2015
o	obavy z tesnej časovej línie a pracovného vyťaženia
o	odporúčanie zamerať zber dát len na jeden či dva referenčné roky

Rating priorít ukazovateľov o terciárnom vzdelávaní
•	Prezentácia Deborah Roseveare (vedúcej divízie Skills Beyond School) o práci neformálnej pracovnej skupiny EDPC o vysokých školách 
•	Podporenie spolupráce medzi neformálnou pracovnou skupinou EDPC o vysokoškolskom vzdelávaní a INES WP a LSO networkom
•	Definícia terciárneho a vysokoškolského (higher) vzdelávania nie je v niektorých krajinách rovnaká
•	Požiadavka vylepšiť dokument vložením lepšieho popisu ukazovateľov, ktoré majú byť hodnotené
•	Požiadavka zahrnúť do ratingu ukazovatele vo vývoji (napr. ukazovatele NESLI a LSO)

Ciele a financovanie pracovného programu INES
•	INES bude naďalej počítať s dobrovoľnými príspevkami (VCs)
•	Mierny nárast oproti roku 2014 (v celkovej požadovanej výške dobrovoľných príspevkov) je spojený s inflačným faktorom použitým pre výpočet
•	Požiadavka na zasielanie grafov s cieľom získať možnosť vidieť na národnej úrovni, ako sa počíta rozpočet INES

Sub- národné dáta (na nižšej ako celoštátnej úrovni)
•	Odporučenie v niektorých krajinách prerokovať na národnej úrovni súhlas s oficiálnym publikovaním sub- národných dát
•	Odporučenie rozšíriť sub- národný zber dát pre finančné ukazovatele (napr. výdavky na jedného študenta) 
•	Ukazovatele o sub- národných údajoch by mali sledovať podobný formát ako EAG ukazovatele na národnej úrovni a mala by byť zabezpečená ich včasnosť (aktuálnosť)

Zlepšenie porovnateľnosti výdavkov na výskum a vývoj (R&D)
•	Ocenenie spolupráce medzi NESTI a INES ohľadom výdavkov na R&D
•	Prezentácia o definícii a vykazovaní výdavkov na výskum a vývoj v UOE a OECD DSTI zberoch dát 
•	Ocenenie práce na harmonizácii vykonávanej v NESTI a INES
•	Zdôraznenie skutočnosti, že rozdiely môžu existovať medzi týmito dvomi zbermi dát v dôsledku odlišného rozsahu zhromažďovania údajov - prioritou by malo byť zdokumentovanie a vysvetlenie dôvodov týchto rozdielov 
•	Výzva starostlivo skúmať a zosúlaďovať vykazovanie údajov o akademických a výskumných pracovníkoch
•	Výzva zabezpečiť synergiu medzi NESTI a INES pre zharmonizovanie obsahu oboch FRASCATI a UOE manuálov (ohľadom dát o výdavkoch na vzdelávanie)

Prehľad prinesenej dokumentácie a miesto uloženia 

-	Dokumenty z pracovného stretnutia sú k dispozícii u zúčastnených pracovníkov

Spôsob zverejnenia výsledkov ZSC

Správa zo ZSC bola zaslaná sekcii medzinárodnej spolupráce MŠVVaŠ SR, ktorá ju zverejní na internetových stránkach MŠVVaŠ SR.

Správu vypracovali :  Alžbeta Ferenčičová,  František Zajíček
Dátum :                      22. október  2014
Správu schválil :       prof. RNDr. Ján Turňa, CSc. – generálny riaditeľ.