Správa zo zahraničnej pracovnej cesty

Meno a priezvisko účastníka	Marianna Mrva
	
Organizácia	NÚCEM, Žehrianska 9, Bratislava	
Pozícia v projekte	Štatistik, psychometrik, analytik	
Znalosť jazykov	Maďarský jazyk, anglický jazyk	
Aktivita*)	1.1	1.2.	Projektové riadenie	

Štát
	Maďarsko	
Mesto
	Szeged	
Miesto konania 
	Szegedi Akadémiai Bizottság Székháza
6720 Szeged, Somogyi u.7	
Účel cesty
	Účasť na konferencii 	
Termín konania 
	30.4. - 3. 5.2014	
Názov príjmajúcej organizácie
	Szegedi Tudományegyetem	
Názov konferencie
	12. Pedagógiai Értékelési Konferencia – 12th Conference on Educational Assessment	
Spôsob financovania*)	-	z rozpočtu NÚCEM	
	-	z prostriedkov štrukturálnych fondov EÚ spolufinancované fondom - Európsky sociálny fond, Operačný program Vzdelávanie - projekt  Zvyšovanie kvality vzdelávania základných a stredných školách s využitím elektronického testovania.	
ITMS projektu *)	26110130546 (K)	26140130030 (RKZ)	

Rámcový program 	30.4.2014
Cesta z Bratislavy na miesto konferencie
1.5.2014
9.30-10.00 Registrácia účastníkov
10.00-10.15 Otvorenie konferencie
10.15-11.15 Plenárna prednáška
11.15-11.30 Prestávka
11.30-13.00 Tematické sekcie
13.00-14.00 Obed
14.00-15.30 Simpóziá
                    Posterová sekcia
15.30-15.45 Prestávka
15.45-17.15 Tematická sekcia
17.15-17.30 Prestávka
17.30-19.00 Tematická sekcia
2.5.2014
9.00-10.30 Simpózium
                  Tematická sekcia
10.30-10.45 Prestávka
10.45-12.15 Tematická sekcia
12.15-13.15 Obed
13.15-14.15 Plenárna prednáška
14.15-15.30 Prestávka

15.30-17.00 Simpózium
17.15-18.45 Tematické sekcie

3.5.2014
9.00-10.30 Simpozium
10.30-12.15 Simpózium
12.15-12.25 Prestávka
12.25-14.00 Tematické sekcie
14.00-14.30 Uzatváranie konferencie
	
Dátum

Stručný priebeh aktivity - Denný pogram

	1.5.2014
9.30-10.00 Registrácia účastníkov
10.00-10.15 Otvorenie konferencie
10.15-11.15 Plenárna prednáška – Assessments through computer–based platforms
11.30-13.00 Tematické sekcie- Large-scale assessment on computer-based platforms
13.00-14.00 Obed
14.00-15.30 Simpóziá – Issues of student assessment in music education in Hungary and in Luxemburg
                    Posterová sekcia
15.45-17.15 Tematická sekcia – Factors influencing students reading skills
17.30-19.00 Simpózium – Game-based learning environments in mathematics instruction

Prvý deň konferencie sa začínal plenárnou prednáškou profesora Arthura C. Graessera z University of Memphis, ktorý hovoril vo svojej prednáške o možnostiach počítačového vyhodnotenia jednak žiackych slohových prác a jednak ľudskej reči. Predstavil aj program Coh-Metrix, ktorý dokáže analyzovať písaný text podľa rôznych hľadísk. Používanie takéhoto nástroja znamená obrovskú kvalitatívnu zmenu vo vyhodnocovaní slohových prác oproti zaužívanej praxi. 
Počas doobednajšej a poobednajšej tematickej sekcie odzneli prednášky o spôsoboch počítačového testovania schopnosti riešenia problémov, priestorovej predstavivosti, ale aj školskej zrelosti detí v predškolskom veku. Počas prvého dňa konferencie sa mohli účastníci oboznámiť aj s rôznymi spôsobmi vzdelávania žiakov pomocou počítačových hier. Doktorandi Szegedskej univerzity vyvinuli program, ktorý hravým spôsobom pomáha žiakom zlepšovať sa v tých oblastiach matematiky, v ktorých majú rezervy. Predstavili aj spôsob overovania účinnosti tohto nástroja pomocou pre-testov a post-testov a aj možnosti ich štatistického vyhodnotenia.

2.5.2014
9.00-10.30 Simpózium – Technology-based assessment on 21th century required skills
10.45-12.15 Tematická sekcia - Psychological aspects on school and student life
12.15-13.15 Obed
13.15-14.15 Plenárna prednáška – Exlicating reconceptualization and insight in intellectual development: Evidence and educational implications
15.30-17.00 Simpózium – Online diagnostic assessment of foreign language vocabulary of young learners
17.15-18.45 Tematické sekcie – Learning environments

Prvé simpózium druhého dňa konferencie sa začínal opäť prednáškou o meraní schopnosti riešenia problémov, avšak táto prednáška bola viac zameraná na možnosti merania tejto oblasti pomocou interaktívnej platformy, ktorá umožňuje komunikáciu dvoch testovaných žiakov cez aplikáciu, ktorá je zabudovaná do samotného testu. Samozrejme vyhodnotenie takého interaktívneho testu vyžaduje používanie komlexných štatistických metód, ktoré boli tiež predstavené. 
Obohacujúca bola aj prednáška Mari-Pauliina Vainikainen z University of Helsinki, ktorá predstavila vlastný štatistický model, pomocou ktorého dokázala odkryť niektoré faktory, ktoré sú zodpovedné za slabšie výsledky žiačok v niektorých oblastiach matematiky. Poukázala aj na to, že ak vieme identifikovať tieto faktory, aktivity na zníženie rodových rozdielov môžu byť efektívnejšie.
Plenárna prednáška dňa bola venovaná téme kognitívneho vývoja a jeho vplyvu na vzdelávanie v podaní Andreasa Demetriou, renomovaného profesora z University of Nicosia. Prednášky poobedňajšej tematickej sekcie sa zaoberali témami ako online diagnostika cudzích jazykov alebo online učebné prostredie. 

3.5.2014
9.00-10.30 Tematická sekcia – Assessing students skills
10.45-12.15 Simpózium – Učenie založené na výskume a jeho využitie v učení prírodovedných predmetov
12.25-14.00 Tematické sekcie – Hodnotenie vedomostí a postojov k prírodovedným predmetom
14.00-14.30 Uzatváranie konferencie

Posledný deň konferencie bol v prvom rade venovaný prírodovedným predmetom a možnostiam ich merania. Boli predstavené alternatívne metódy učenia týchto predmetov, ako aj možnosti ich merania pomocou elektronických testov. 

Odporúčané závery	Počas konferencie v Szegede sme sa mohli zoznámiť s mnohými spôsobmi alternatívneho využívania počítačového prostredia na testovanie vedomostí a schopností žiakov. Boli prezentované také testy, metódy, a celkovo prístupy k elektronickému testovania a štatistickému vyhodnoteniu takýchto testov, aké zatiaľ na Slovensku sú neznáme, alebo vôbec nepoužívané. Na základe poznatkov získaných na prednáškach konferencie sa odporúča viacej využiť prostredie a možnosti elektronického testovania.

Prehľad prinesenej dokumentácie a miesto jej uloženia	Zbierka abstraktov a vlastné poznámky – dostupné v kancelárií č.d. 315 v NÚCEM, Žehrianska.

	
Osobitne vyhotovený očakávaný prínos

	Poznatky získané na konferencii o rôznych možnostiach, ktoré elektronické prostredie testovania ponúka, sú veľmi užitočné z hľadiska NÚCEM, ktoré tiež realizuje elektronické testovanie žiakov. V prostredí slovenských škôl je to však stále novinka, preto skúsenosti iných krajín môžu byť pre nás veľmi poučné. Samozrejme nové spôsoby testovania mnohokrát vyžadujú aj používanie iných štatistických metód, ako klasická papierová forma. Z prednášok konferencie nechýbalo ani vysvetlenie štatistickej analýzy zozbieraných dát a spracovania výsledkov testovania, preto konferencia bola plnohodnotná aj z hľadiska štatistika.	

Správu vypracoval/a
	Mgr. Marianna Mrva	
Dátum
	5.5.2014	
Schválil
		
Podpisom súhlasím so zverejnením správy na internete 
		
*) nehodiace sa prečiarknúť

Správu z pracovnej cesty je potrebné vypracovať do 5 dní od jej ukončenia a v papierovej aj v elektronickej forme predložiť na schválenie  vedúcemu oddelenia/odboru.