SPRÁVA 		IUVENTA – Slovenský inštitút mládeže
ZO ZAHRANIČNEJ PRACOVNEJ CESTY 		Búdková 2, SK – 811 04 Bratislava

1.	Účastník ZPC 

Meno a priezvisko, tituly:	Lucia Černá, Ing.	
Znalosť cudzích jazykov:	Anglický jazyk	

2.	Zahraničná pracovná cesta

Štát / mesto:	Litva/ Kaunas	
Názov a adresa 
prijímajúcej organizácie:	Park Inn Hotel
Donelaicio Str. 27,  LT-44240 Kaunas, Lithuania

Podujatie organizovali:
Agency of International Youth Cooperation – Agentúra pre medzinárodnú mládežnícku spoluprácu (Litovská Národná agentúra programu Mládež v akcii), Európska komisia, Ministerstvo zahraničných vecí Litovskej republiky, a ďalší  stakeholderi.	
Účel cesty:	Účasť na konferencii v Litve za účelom výmeny skúseností a príkladov dobrej praxe pri uznávaní neformálneho vzdelávania medzi krajinami EÚ a susediacimi partnerskými krajinami. 	
Spôsob financovania 
(kto hradí cestovné, pobytové náklady, iné výdavky):	IUVENTA – Slovenský inštitút mládeže	

3.	Rámcový program pobytu

Dátum	Navštívené organizácie, alebo pomenovanie programu dňa, popis rokovania s uvedením mien a kontaktov na partnerov	
23.10.2013	9:30    Oficiálne otvorenie podujatia „Eastern Partnership Youth Forum“ – „Fórum mládeže krajín Východného partnerstva“ (EPYF)   

10:00  Predstavenie kontextu  EPYF a prehľad programu (rečníci: Lilija Gerasimiene, riaditeľka  EPYF, Agentúra pre medzinárodnú mládežnícku spoluprácu, Litovská Národná agentúra programu Mládež v akcii,  Algimanta Pabedinskiene, Ministerka práce a sociálnych vecí Litvy) 

10:30   Úvod k téme fóra: Uznávanie neformálneho vzdelávacia a práce s mládežou v krajinách EÚ a krajinách Východného partnerstva (rečníci: Andriy Pavlovych, SALTO Východná Európa a Kaukaz, Rita Bergstein, SALTO Školenie a spolupráca)

11:50 Open space na nasledovné témy:
•	iLearn – Skúmanie metodiky fóra a osobné učenie sa. Facilitátori Marina Korzh a Anahit Minasyan. 
•	Timeline: „Stavebné prvky“ neformálneho vzdelávania a práce s mládežou. Facilitátori Rasa Janciauskaite and Andrea Hollenstein. Ukážky spolupráce v rámci programu Mládež v akcii s krajinami Východného partnerstva, zdieľanie najnovších výsledkov výskumu. 
•	Inklúzia a jej pridaná hodnota. Facilitátori Baiba Abolina, Anna Yeghoyan a Zilvinas Mazeikis. 
•	Nástroje a systémy na hodnotenie spôsobilosti a uznávania.  Facilitátori Nerijus Kriauciunas a Andriy Donets 
•	Viditeľnosť práce s mládežou a neformálneho vzdelávania. Facilitátori Alina Osmacova a Lala Rzayeva 
•	Politika a stratégia rozvoja práce s mládežou a neformálneho vzdelávania.  Facilitátori  Marius Ulozas a Eduard Mihalas.

14:30   Požadované kompetencie a spôsoby učenia sa dnes a v budúcnosti (rečníci: Simonas Gausas, výskumný pracovník, Behrooz Motamed-Afshari, expert na regióny Východného partnerstva a neformálne vzdelávanie, zástupca z trhu práce, Justina Vitkauskaitė – Bartak, člen Európskeho parlamentu, Vladas Lasas, podnikateľ)

15:30   Pracovné skupiny:
•	Pracovná skupina č. 1. Tvorba výsledkov neformálneho vzdelávania v práci s mládežou na lokálnej úrovni, facilitátori Alina Osmacova a Lala Rzayeva, Marius Ulozas a Eduard Mihalas. 
•	Pracovná skupina č. 2. Inklúzia a jej pridaná hodnota – postupy a problémy pri zabezpečovaní začlenenia a kvality neformálneho vzdelávania v práci s mládežou, facilitátori Baiba Abolina a. Marina Korzh, Zilvinas Mazeikis a Anna Yeghoyan. 
•	Pracovná skupina č. 3.  Prenositeľnosť kompetencií získaných prostredníctvom neformálneho vzdelávania v práci s mládežou, facilitátori Nerijus Kriauciunas and Andriy Donets, Behrooz Motamed-Afshari a Georgi Kakulia.

18:30    Prehľad výstupov z prvého dňa podujatia
	
24.10.2013	9:30     Úvod do programu 2. dňa podujatia

9:50    Pracovné skupiny:
•	Pracovná skupina č. 4. Politika mládeže a stratégia rozvoja na miestnej a regionálnej úrovni, facilitátori Marius Ulozas a Eduard Mihalas.
•	 Pracovná skupina č. 5. Inklúzia a jej pridaná hodnota – Stratégia na zabezpečenie kvality neformálneho vzdelávania a práce s mládežou, facilitátori Baiba Abolina a Marina Korzh, Zilvinas Mazeikis a Anna Yeghoyan.
•	 Pracovná skupina č. 6. Zlepšenie nástrojov na uznávanie neformálneho vzdelávania v práci s mládežou, facilitátori Nerijus Kriauciunas a Andriy Donets, Behrooz Motamed-Afshari a Georgi Kakulia.

11:50   Úvahy o potenciáli nového európskeho programu (Erasmus +) pre proces uznávania neformálneho vzdelávania. (rečník: Mr. Arnaud Dupont, zástupca z Európskej komisie)

14:30   Workshopy – “plány do budúcnosti” - priestor k rozvoju spolupráce v oblasti práce s mládežou, mládežníckej politiky, výskumu a synergie medzi nimi na miestnej, národnej a medzinárodnej úrovni. (Hlavný facilitátor podujatia: Laimonas Ragauskas a Anahit Minasyan)

17:20   Panelová diskusia k uznávaniu neformálneho vzdelávania v spolupráci s krajinami Východného partnerstva (rečníci: Jan Truszczyński, Generálny riaditeľ GR pre vzdelávanie a kultúru; Dainius Pavalkis,  minister školstva a vedy z Litvy,  Peter Matjašič, president Európskeho Youth Fóra; Yrayna Borenko, zástupca z Fóra občianskej spoločnosti krajích Východného partnerstva)

18:20   Hodnotenie podujatia a oficiálne ukončenie	

4.	Stručný priebeh rokovaní
 
Dátum	Podľa rámcového pobytu – obsah a výsledky rokovaní (v prípade študijnej cesty charakteristika a výsledky problematiky, získané poznatky, uplatnenie poznatkov z predchádzajúcich ciest)	
23.10.2013	•	Úvod k téme fóra: Uznávanie neformálneho vzdelávacia a práce s mládežou V krajinách EÚ a krajinách Východného partnerstva  

Prezentácia Rita Bergstein, SALTO Školenia s spolupráca
•	počas prezentácie bolo predstavená definícia neformálneho vzdelávania z „Pathways paper 2.0 2011“ a mládežnícka práca,
•	 uznávanie neformálneho vzdelávania a práce s mládežou by malo byť v rôznych oblastiach – základné 4 oblasti: individuálna, sociálna, politická, formálna 
•	Pracovný dokument „Pathways 2.0 –  Towards Recognition of Non-formal Learning/ Education and Youth Work in Europe = Smerom k uznávaniu neformálneho vzdelávania a práce s mládežou v Európe“ má 10 strategických elementov: 
-	rozvoj spoločného chápania a stratégie v práci s mládežou, 
-	zviditeľniť postavenie organizácií,
-	zabezpečiť kvalitu a školenia v neformálnom vzdelávaní,
-	zvýšiť povedomie o neformálnom vzdelávaní,
-	rozvoj existujúcich nástrojov,
-	posilniť politický proces na európskej úrovni,
-	prepojiť mládež so stratégiou celoživotného vzdelávania a naopak,
-	zahrnúť stakeholderov do sektoru zamestnanosti,
-	pridružiť sa k sociálnemu sektoru, 
-	spolupracovať s ostatnými oblasťami politického poľa a so stakeholdermi,
•	2 strategické dokumenty k neformálnemu vzdelávaniu: 
•	European Qualifications Framework = Európsky kvalifikačný rámec (2008)
•	EU – Recommendation on the validation non-formal & informal learning = Odporúčanie na validáciu neformálneho a informálneho vzdelávania (2012),
•	ďalšia časť prezentácie bola venovaná Youthpassu : 
celkové množstvo vydaných Youthpassov k 22.10.2013: 264 758 certifikátov z 22 895 projektov, počet Youthpassov vydaných v krajinách Východného partnerstva: 9 187 zo 144 projektov, 
•	štúdie ohľadom Youthpassu sú k dispozícii na: https://www.youthpass.eu/en/youthpass/downloads/youthpass-impact-study/ 

Prezentácia Andriy Pavlovych, SALTO  Východná Európa a Kaukaz
•	prezentácia bola venovaná neformálnemu vzdelávaniu v krajinách východného partnerstva,
•	vo väčšine krajinách Východného partnerstva nie je oficiálne uznané neformálne vzdelávanie, 
•	v niektorých krajinách je pracovník s mládežou braný ako sociálny pracovník, niekde sú NGO uznané ako poskytovatelia vzdelávacieho systému,
•	krajiny, kde majú nejaké dokumenty zaoberajúce sa neformálnym vzdelávaním: Arménsko („State Concept on Non-Formal Education” (2006)), Moldavsko (“Non formal education strategy” is under development). 
•	mládežnícka práca nie je uznaná oficiálne v žiadnej krajine,
•	Moldavsko – majú školiaci program pre pracovníkov s mládežou,
•	podľa A. Pavlovych – Mládež v akcii je základný nástroj k uznávaniu neformálneho vzdelávania v krajinách Východného partnerstva, 
•	za roky 2012 a 2013 bolo zrealizovaných 415 úspešných projektov (2012 R1-R3 - 128 a 2013 R1-R2 – 287 projektov)	
	•	Open space 

•	počas open space bolo pripravených 6 rôznych workshopov s kreatívnymi aktivitami na témy uvedené v programe,
•	výstupom danej časti bola hlavne inšpirácia v rôznych metódach neformálneho vzdelávania, výmena a zdieľanie skúseností v daných témach  s ostatnými účastníkmi väčšinou písomnou a kreslenou formou. 
•	z open space boli prinesené príklady dobrej praxe projektov s mladými ľuďmi s nedostatkom príležitostí a publikácia k metódam neformálneho vzdelávania na tému aktívne občianstvo. 

•	Požadované kompetencie a spôsoby učenia sa dnes a v budúcnosti

•	išlo o prezentácie a diskusie s výskumníkmi, manažérmi ľudských zdrojov o možnostiach neformálneho vzdelávania pre mladých ľudí a o zmenách v sociálnom vývoji, vo vzdelávaní a v zamestnanosti,
•	v rámci diskusie sa zaoberalo otázkou, prečo by sme mali robiť v spoločnosti,  s ľuďmi, ktorí majú skúsenosti s neformálnym vzdelávaním a aký majú títo ľudia prínos pre biznis:
-	dosahujú lepšie ciele, 
-	získavajú nové zručnosti, 
-	usilujú sa o rovnováhu, 
-	stávajú sa z nich dobrí podnikatelia, 
-	pracujú lepšie s partnermi a v tíme. 
•	Súčasťou diskusie bol výskumný pracovník z Visionary Analytics  http://www.visionary.lt/ . Visionary Analytics je skupina výskumníkov zameraná  na vzdelávanie a inovácie. Vyvíjajú nové nástroje, aplikujú metódy a poskytujú poradenstvo pre inštitúcie EÚ a národné vlády. V budúcnosti vidia prepojenie formálneho a neformálneho vzdelávania. K vzdelávaniu pristupujú metódami hier, zábavy a aktívnym učením. Učitelia by podľa nich mali byť braní ako facilitátori. Podľa nich sa vzdelávanie skladá z 3 častí: personalizácia, spolupráca a informatizácia.
•	Expert na východné partnerstvo a neformálne vzdelávanie Motamed-Afshari predstavil ich 3 základné aktivity, s ktorými pracujú: 1. Synthetic report – prehľad mládežníckej politiky a práce s mládežou v krajinách Východného partnerstva , 2. Štúdia účasti mladých ľudí v občianskej spoločnosti v krajinách Východného partnerstva, 3. Rozhovory a analyzačná správa, ktorej podstatou je stanovanie základných cieľov a priorít pre podporu práce s mládežou v krajinách Východného partnerstva. Výsledkom 3 základným aktivít je špecifikácia potrieb znevýhodnených ľudí, uznávanie práce s mládežou, definovanie neformálneho vzdelávania ako potreba mladých ľudí. Uviedol, že robia veľa aktivít ohľadom neformálneho vzdelávania, ale aj tak sú stále ďaleko od uznania. Dobrovoľníctvo nie je ešte u nich uznané. (prezentáciu je možné nájsť na:  http://youthforum2013.eu/f/24-10-13_Youth%20work%20and%20NFL-final.pdf)

	
	
•	pracovná skupina:  Tvorba výsledkov neformálneho vzdelávania v práci s mládežou na lokálnej úrovni

•	Na úvod workshopu sme si zosumarizovali odpovede na otázky:
1.	Čo je práca s mládežou a kto ju robí?
2.	Prečo je dôležitá viditeľnosť?
3.	Čo je výsledkom neformálneho vzdelávania a práce s mládežou?
•	Ostatná časť workshopu bola venovaná príkladom dobrej praxe – prezentované boli prevažne príklady dobrej praxe ako výstupy z rôznych projektov – napr. organizovanie verejných podujatí, kde boli prizývaní aj ľudia s rozhodovacími právomocami, výstupy uvedené v novinách, na internete,...
•	Pozitívnym príkladom je množstvom aktivít na podporu neformálneho vzdelávania je organizácia zo Slovinska, informácie o ich aktivitách je možné nájsť na ich stránke: http://www.mss.si/sl/projekti.html (organizujú stretnutia s organizáciami a aj zamestnávateľmi, kde mladí ľudia z organizácie prezentujú svoje aktivity).

24.10.2013	
•	pracovná skupiny:  Zlepšenie nástrojov na uznávanie neformálneho vzdelávania v práci s mládežou

•	Nástroje neformálneho vzdelávania: 
-	Youthpass,
-	Portfolio mladých lídrov a pracovníkov s mládežou (nástroj, ktorý je menej využívaný – pracuje sa s nim veľmi zdĺhavo)
-	ďalšie nástroje neformálneho vzdelávania by mali byť viacej viditeľné, ako napr. v Bielorusku organizujú na podporu neformálneho vzdelávania už niekoľko rokov neformálny vzdelávací festival 

•	výstupom z workshopu boli návrhy na skvalitnenie týchto nástrojov: 
-	možnosť upravovania predchádzajúcich Youthpassov, tak aby jeden účastník nemal viacero Youthpassov, ale mohol mat iba jeden kompletný Youthpass, ktorý bude používať, 
-	Youthpass by mohol byť súčasťou Europassu (v Europasse by bolo kolónka k Youthpassu),
-	v Youthpasse by mohli byť k nahliadnutiu aj subkategórie k 8 základným kompetenciám, čo by uľahčilo jeho vypracovávanie– mladí ľudia by si vedeli lepšie predstaviť, čo sa pod jednotlivými kompetenciami myslí ,
-	Youthpass ako nástroj neformálneho vzdelávania by bol výstupom vzdelávacieho procesu aj iných programov, projektov,...ako len v programe EÚ Mládež v akcii,
	
	•	Úvahy o potenciáli nového európskeho programu (Erasmus +) pre proces uznávania neformálneho vzdelávania 

Táto časť programu bola venovaná prestaveniu nového programu a všeobecných informácií o ňom: 
5.	v prezentácii bol priblížený dôvod prečo vznikol spoločný program Erasmus+: 
-	ekonomická kríza a vysoká nezamestnanosť mladých ľudí,
-	nové požiadavky na zručnosti mladých ľudí v pracovnom prostredí, 
-	zosúladenie formálneho a neformálneho vzdelávania, ...
•	spája sa 7 programov,
•	rozpočet je navýšený o 40%,
•	program sa bude skladať z 3 kľúčových akcií (Mobilita, Spolupráca – výmena príkladov dobrej praxe, Podpora politík – štrukturovaný dialóg),
•	NA Guide mal by byť k dispozícii najneskôr v decembri, 
•	v programe Erasmus+ nastali menšie zmeny v terminológii,
•	neformálne skupiny budú môcť žiadať o finančný príspevok.

•	Workshopy – “plány do budúcnosti”

•	v pracovnej skupine sme sa venovali výmene príkladov dobrej praxe k uznávaniu neformálneho vzdelávania,
•	pozitívnym príkladom aktivít k uznávaniu neformálneho vzdelávania bola slovinská organizácia – Mladinski svet Slovenije – National Youth Council of Slovenia,
•	výstupom workshopu bol návrh na spoločné zorganizovanie konferencie pre organizácie, ľudí s rozhodovacou právomocou, zamestnávateľov, univerzity, školy, 
•	cieľom medzinárodnej konferencie by bolo predstavenie významu neformálneho vzdelávania praktickým spôsobom zamestnávateľom, univerzitám, školám a ľuďom s rozhodovacou právomocou.

6.	Odporúčané závery 

(Uvádza sa  kto a aké opatrenia zabezpečí za účelom využitia poznatkov získaných na ZPC. Uvádzajú sa aj partneri, ktorým sa poznatky sprostredkúvajú.)
Získané informácie budú komunikované kolegom Národnej agentúry počas porady oddelenia a pracovnej skupine zaoberajúcej sa prepojením neformálneho a formálneho vzdelávania na univerzitách. Spolu k ďalším účastníkom zo Slovenska, ktorý zastupoval Iuventu, budú výstupy z konferencie vzájomne konzultované a na základe prinesených informácii sa budú plánovať ďalšie kroky v stratégii neformálneho vzdelávanie (zvažuje sa realizácia medzinárodnej konferencie a inšpirovanie sa príkladmi dobrej praxe). 

7.	Prehľad prinesenej dokumentácie a miesto jej uloženia 

Dôležité odkazy:

Council resolution on youth work:
http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:C:2010:327:0001:0005:EN:PDF

Youth – Investing & Empowering: EU Youth strategy (2010-2018):
http://ec.europa.eu/youth/news/youth-investing-and-empowering_en.htm

Validation of non-formal and informal learning:
http://ec.europa.eu/education/lifelong-learning-policy/informal_en.htm

Young Europeans: an urgent educational challenge:
http://assembly.coe.int/ASP/Doc/XrefATDetails_E.asp?FileID=19707

Pathways paper 2.0:
http://youth-partnership-eu.coe.int/youth-partnership/Youth_work_non-formal_learning/Pathways_paper.html

European Qualifications Framework:
http://ec.europa.eu/education/lifelong-learning-policy/eqf_en.htm

Erasmus+:
http://ec.europa.eu/youth/erasmus-for-all/index_en.htm

Europass:
http://europass.cedefop.europa.eu/en/home

Portfolio for youth worker & youth leader:
http://www.coe.int/t/dg4/youth/Resources/Portfolio/Portfolio_en.asp

Publikácia o neformálnom vzdelávaní (veľmi kvalitná- v tlačenej verzii  je u  A. Dudáča (zúčastnil sa tiež konfrencii)- zamestnanec Kompraxu):
www.jtba.lt
www.jrd.lt
www.neformaliai.lt

Publikácia AC and how to get there? – publikácia k aktivitám o aktívnom občianstve (publikácia je uložená v  Národnej agentúre programu EÚ Mládež v akcii). 

8.	Osobitne vyhodnotený očakávaný prínos ZPC 

Konferencie daného rázu s počtom až 200 účastníkov z krajín EÚ a krajín Východného partnerstva (mladí ľudia, výskumníci, ľudia s rozhodovacou právomocou z krajín EÚ a Východného partnerstva) sa konala prvýkrát. Prínosom ZPC bola účasť veľkého počtu rôznorodých účastníkov, prezentujúcich, ktorí priblížili neformálne vzdelávanie z rôznych pohľadov a v rôznych krajinách. Ďalším pozitívnym prínosom bola výmena príkladov dobrej praxe v oblasti neformálneho vzdelávania a práce s mládežou. 
Osobne hodnotím zahraničnú pracovnú cestu veľmi pozitívne. Pomohla mi lepšie si uvedomiť spoluprácu medzi krajinami EÚ a krajinami Východného partnerstva, jej prínos a aj problémy, ktoré sa v jednotlivých krajinách vyskytujú.	

9.	Spôsob zverejnenia výsledkov ZPC, prenos získaných informácií

(Uvádzajú sa mená a adresy osôb a organizácií, ktorým boli sprostredkované informácie o výsledkoch ZPC)
Správa bude zverejnená na intranete organizácie IUVENTA –Slovenský inštitút mládeže.	

Súhlasím so zverejnením tejto správy na internete

Dátum:	31.10.2013	
Správu vypracoval
(meno a priezvisko, podpis):	Lucia Černá	
Správu schválil
(meno a priezvisko, podpis):