SPRÁVA 		IUVENTA – Slovenský inštitút mládeže
ZO ZAHRANIČNEJ PRACOVNEJ CESTY 		Búdková 2, SK – 811 04 Bratislava

1.	Účastník ZPC 

Meno a priezvisko, tituly:	Alena Tomanová, Mgr.
	
Znalosť cudzích jazykov:	Anglický jazyk	

2.	Zahraničná pracovná cesta

Štát / mesto:	Bulharsko	
Názov a adresa 
prijímajúcej organizácie:	National Centre European Youth Programmes and Initiatives 
Sofia 1113, Bulgaria
125, Tzarigradsko shose Blvd., bl.5
M: +359 884 362 006
www.youthbg.info 
	
Účel cesty:	Účasť na medzinárodnom seminári „Working with trainers III“, ktorý bol určený pre pracovníka Národnej agentúry, ktorí majú na starosti sieť školiteľov a jedného zástupcu tejto siete. 	
Spôsob financovania 
(kto hradí cestovné, pobytové náklady, iné výdavky):	IUVENTA – Slovenský inštitút mládeže	

3.	Rámcový program pobytu

Dátum	Navštívené organizácie, alebo pomenovanie programu dňa, popis rokovania s uvedením mien a kontaktov na partnerov	
24.9.2013	Príchod účastníkov
19:00 
-	Privítanie
-	Zoznámenie účastníkov	
25.9.2013	8:30 – 13:00
-	Oficiálne otvorenie seminára, privítanie účastníkov, zoznámenie
-	Link na seminár „Working with trainers 2“
-	Informácie o programu, cieľov, metód a spôsobu práce 
-	Nový program Erasmus +
-	Predstavenie predbežných výsledkov z prieskumu

15:00 – 19:00
-	Zistime našu realitu- aká je kvalita v našej sieti školiteľov?
-	Misia našich školiteľských sietí

20:00
Trh metód, nástrojov a skúseností	
26.9.2013	8:30-13:00
-	Zistime rôzne dimenzie kvality v tímovej práci (teoretický model)
-	Reflexia na tímovú prácu v našej sieti školiteľov
-	Zlepšenie a adaptovanie modelu na našu realitu

15:00-19:00
-	Európska školiaca stratégia
-	Kompetencie školiteľa
-	Práca na kvalitatívnych štandardoch a indikátoroch

20:00
Diskusia k Európskej školiacej stratégii	
27.9.2013	8:30-13:00
-	Uznávanie kvality- úspechy a príklady dobrej prace
-	Intro do budúcnosti: perspektívy v ďalšej práci so sieťou školiteľov

15:00-19:00
-	Vytváranie budúcich plánov a stratégií
-	Hodnotenie seminára	
28.9.2013	Odchod účastníkov	

Stručný priebeh rokovaní
 
Dátum	Podľa rámcového pobytu – obsah a výsledky rokovaní (v prípade študijnej cesty charakteristika a výsledky problematiky, získané poznatky, uplatnenie poznatkov z predchádzajúcich ciest)	
24.9.2013	
Privítanie
Neformálne privítanie účastníkov

Zoznámenie účastníkov
Neformálne aktivity na zoznámenie a prelomenie ľadov medzi účastníkmi 	
25.9.2013	Oficiálne otvorenie seminára, privítanie účastníkov, zoznámenie
Predstavenie facilitátorov seminára a účastníkov. Príhovor hlavných organizátorov seminára (bulharská Národná agentúra v spolupráci s poľskou NA a Salto-m TC RC). 

Informácie o programu, cieľov, metód a spôsobu práce a link na seminár „Working with trainers II“ (WWT II)
Oboznámenie sa s kontextom a  cieľmi seminára. Prečo vôbec vznikla táto idea. Predstavenie kontextu a výstupov z prvého stretnutia Work with trainers II.
Predstavenie programu seminára.

Nový program Erasmus +
Predstavenie návrhu budúceho európskeho program pre mládež Erasmus+ 2014-2020, ktorú pripravil Udo Teichman (Salto TC RC). Ku kľúčovým informáciám patrí:
V rámci budúceho programu Erasmus + bude samostatná kapitola zameraná na neformálne vzdelávanie pre mladých ľudí pod názvom Mládež v akcii.

Program bude rozdelený do 3 kľúčových akcií:

KA1: Kľúčová aktivita 1 – Mobilita jednotlivcov v oblasti vzdelávania a mládeže

•	Mobilita vysokoškolákov
•	Mobilita učňov a študentov v odbornom vzdelávaní
•	Mobilita dobrovoľníkov (Európska dobrovoľnícka služba -EDS)
•	Skupinová mobilita mladých ľudí (Mládežnícke výmeny)
•	Mobilita profesionálnych pracovníkov a organizácií aktívnych vo vzdelávaní a odbornej príprave a organizácií aktívnych v oblasti práce s mládežou

KA2: Kľúčová aktivita 2 – Spolupráca v oblasti inovácií a osvedčených postupov

•	Strategické partnerstvá v oblasti VŠ vzdelávania
•	 Strategické partnerstvá v oblasti odborného vzdelávania a prípravy
•	 Strategické partnerstvá v oblasti školského vzdelávania 
•	 Strategické partnerstvá v oblasti vzdelávania dospelých
•	 Strategické partnerstvá v mládežníckej oblasti (krátkodobá EDS, podpora dlhodobej mobility pracovníkov s mládežou, vytváranie metodík, nástrojov a materiálov podporujúcich zvyšovanie kvality práce s mládežou, nadnárodné iniciatívy, medzisektorové partnerstvá, regionálne partnerstvá)
 
KA3: Kľúčová aktivita 3 – Podpora politík

•	Vedomosti v oblasti vzdelávania, odbornej prípravy a mládeže – politika založená na dôkazoch (Stratégia 2020)
•	Podpora inovatívnych prístupov 
•	Podpora európskych politických nástrojov
•	Podpora medzinárodných organizácií
•	Podpora politického dialógu medzi kľúčovými aktérmi v oblasti vzdelávania, odbornej prípravy a mládeže 
Kompletná prezentácia je k dispozícii v NA MvA.

Predstavenie predbežných výsledkov z prieskumu
Na európskej úrovni bol realizovaný prieskum medzi školiteľmi a pracovníkmi NA, zameraný na zistenie kvality implementácie a funkčnosti školiteľských sietí. Cieľom prieskumu je identifikovať a validovať kvalitu školiteľských sietí, ktorá podporuje medzinárodnú prácu s mládežou a program MvA
Prieskum je realizovaný českým výskumníkom Ondřejom Bártom, pričom bola spracovaná zatiaľ iba 1/5 dát: 118 odpovedí z kvantitatívnej časti, pričom v mesiacoch október/november budú prebiehať aj rozhovory.
Momentálne zistenia poukazujú na to, že sa jedná o stabilné siete školiteľov s priemerným počtom 1 školiteľov, ktoré sledujú spoločné ciele navrhnuté v spolupráci s NA. Približne 25,4% sleduje aj dlhodobejšie stratégie

Zistime našu realitu- aká je kvalita v našej sieti školiteľov?
Táto časť bola zameraná na prácu v národnom tíme (NA+ školiteľ), aby pripravili obrázok/flipchart, ktorý poukazuje na kvalitu v slovenskej školiteľskej sieti: čo sme už spravili, aké sú naše silné stránky a čomu sa chceme venovať v budúcnosti.
Obrázky jednotlivých krajín boli následne vylepené a účastníci mohli zdieľať svoje reality, ako pracujú na podpore kvality svojich školiteľských sietí a inšpirovať sa navzájom.

Misia našich školiteľských sietí
Účastníci mali individuálne spísať hodnoty, ktoré sú v ich práci najdôležitejšie a ako ich skutočne v práci aplikujú. Následne sa v skupinách snažili vytvoriť európsku misiu všetkých národných sietí školiteľov cez vetu, ktoré sme mali doplniť.
We create world...through....
Pri spoločnej diskusii a snahe vytvoriť túto definíciu v pléne sa ukázalo, že nie je to jednoduché a možno nie je ani jasný cieľ, prečo by sa takáto misia mala vytvoriť.

Trh metód, nástrojov a skúseností
Zdieľanie rôznych nových školiteľských metód a nástrojov.	
26.9.2013	Zistime rôzne dimenzie kvality v tímovej práci (teoretický model), reflexia na tímovú prácu v našej sieti školiteľov, zlepšenie a adaptovanie modelu na našu realitu

Zreflektovanie na národnej úrovni ako zlepšujeme/zaručujeme tímovú prácu v rámci slovenskej školiteľskej sieti.
-	Aké sú hodnoty
-	Aké sú pozície a roly 
-	Aká je podpora
-	Aké je zameranie v rámci tímu
-	Aký je účel (prečo sú školitelia v tíme)
-	Funkcie tímu
Počas tohto bloku sme si identifikovali silné a slabé stránky a zamysleli sa nad tým, či je slovenská sieť školiteľov iba skupinou individualít alebo tímom. Následne sme diskutovali návrhy na zlepšenie.

Európska školiaca stratégia
Prezentácia Európskej školiacej stratégie:
jej 5 pilierov
•	training and cooperation planning, 
•	SALTO, 
•	Akcia 4.3/3.1, 
•	KMST- knowledge management of NA staff trainings 
•	Partneship COM/CoE

6 oblastí pôsobnosti
•	Kompetenčný profil (pracovníkov s mládežou, školiteľov)
•	Školiace aktivity
•	Nové formy moblity
•	Uznávanie neformálneho vzdelávania
•	Výskum
•	Formálne vzdelávanie (posilniť prelinkovanie medzi formálnym a neformálnym  vzdelávanie)

4 nástrojov
•	Plánovanie školiacich aktivít
•	Kalendár školení
•	Školiteľský pool
•	Youthpass
A noviniek v jednotlivých bodoch napr. Tvorba Youthpassu aj pre školiteľov a pracovníkov s mládežou a ohľadom vytváranie kompetenčného profilu školiteľa v medzinárodnej práci s mládežou. Zároveň predstavenie priebehu kvalitatívneho výskumu v rámci medzinárodného školenia TOT (Training of trainers), ktorého cieľom je zistiť, čo podporuje učenie v rámci TOT-a

Kompetencie školiteľa

Skupinová práca v medzinárodných tímoch na kvalitatívnych štandardoch a indikátoroch kompetenčného profilu školiteľa prostredníctvom nemeckého modelu rovesníckej konzultácie. Išlo o to, že niekto mal porozprávať (problematický) príbeh, ktorý sa mu stal počas medzinárodného vzdelávacieho projektu/školenia.
Na základe toho mali ostatný účastníci identifikovať, aké kompetencie vďaka tomu nadobudol (rozprávač si robil sebahodnotenie). Následne sa celá skupina mala pomenovať identifikátoroch, ktoré by dokazovali, že dané kompetencie nadobudol.

Prepojenosť výstupov na realitu prostredníctvom reflexie, kedy sme sa mali zamyslieť nad tým, čo sa nám už podarilo spraviť (ako príklad dobre praxe) s cieľom podporiť rozvoj kompetencií vo vlastnej sieti školiteľov? Čo by sme potrebovali v našej sieti školiteľov, aby prišlo k rozvoju kompetencií?

Diskusia k Európskej školiacej stratégii
Výmena príkladov praxe a pohľadov z národných realít práce s mládežou k EŠS.	
27.9.2013	Uznávanie kvality- úspechy a príklady dobrej prace
Diskusia vo dvojici (medzinárodnej), aké sú v ich národnej sieti školiteľov príklady dobrej praxe a dosiahnuté úspechy, pričom ja som diskutovala s belgickým školiteľom, ktorý momentálne nemajú vytvorenú sieť školiteľov.
Následné spísanie všetkých úspechov, identifikácia kľúčových hráčov a partnerov, ktorým by mohli byť dosiahnuté úspechy odkomunikované, navrhnutie komunikačnej stratégie pre túto skupinu, pričom ja som si vybrala cieľovú skupinu pracovníkov s mládežou.

Intro do budúcnosti: perspektívy v ďalšej práci so sieťou školiteľov
Identifikácia toho, akým výzvam v budúcnosti čelíme príchodom programu Erasmus + a spojením s celoživotným vzdelávaním. Taktiež príde k zmene aj školiacej TCP stratégie  na TCA stratégiu, ktorá stratí už národný rozmer, ale budú môcť byť realizované iba medzinárodné vzdelávacie aktivity.
Identifikácia toho, čo nám môže pomôcť k tomu, aby sme mohli lepšie čeliť zmenám.

Vytváranie budúcich plánov a stratégií
Formou open spacu sa navrhli témy, ktorým by sa chceli účastníci venovať.

Ja som sa zúčastnila:
- diskucie, ako bude vyzerať budúce plánovanie TCA aktivít a spolupráca v rámci medzinárodného tímu školiteľov
- výmeny skúsenosti ako lepšie pracovať so sieťou školiteľou
- predstaveniu hodnotiacich dotazníkov, ktoré je možné využívať počas vzdelávacích aktivít.
	
28.9.2013	Odchod účastníkov	

4.	Odporúčané závery 

(Uvádza sa  kto a aké opatrenia zabezpečí za účelom využitia poznatkov získaných na ZPC. Uvádzajú sa aj partneri, ktorým sa poznatky sprostredkúvajú.)
Z open spacov a blokov zameraných na kvalitu siete školiteľov je možné využiť získané vedomosti a aplikovať ich do praxe NA. 
Využiteľnosť a prenos informácií z bloku o kompetenčnom profile školiteľa v medzinárodnej práci s mládežou, pretože tejto téme sa chce Iuventa (pracovná skupina k uznávaniu neformálneho vzdelávania venovať).

5.	Prehľad prinesenej dokumentácie a miesto jej uloženia 

Všetky prezentácie, podklady a brožúry v elektronickej verzii sú uložené v NA MvA. X:\Public\MLADEZ_V_AKCII\OMIM\NA MvA\TCP\Trainings 2013-2014\Medzinárodné\Sending\Work with trainers III	

6.	Osobitne vyhodnotený očakávaný prínos ZPC 

Prínosom bola účasť zástupcov všetkých národných agentúr programu Mládež v akcii, ktoré pracujú so sieťou školiteľov. Výhodou bola aj účasť zástupcu slovenskej sieti školiteľov Tibora Škrabského, s ktorým sme spoločne naplánovali budúce aktivity zamerané na zlepšenie kvality. Vzdelávanie a spoločné stretnutie so všetkými školiteľmi- identifikácia sa s misiou siete, prezistenie motivácie pôsobenia v sieti školiteľov, podpora tímovosti a lepšie zapájanie samotných školiteľov k rozvoju kvality slovenskej siete školiteľov.
Nadviazanie spolupráce so Salto-m TC RC pri tvorbe kompetenčného profilu školiteľa na SVK a prenos informácií.
Vytvorenie vzdelávacej aktivity (seminár) zameraný na výmenu skúsenosti, ako práca s mládežou podporuje lepšiu zamestnateľnosť mladých ľudí spoločne s Írskou NA. Potenciálny ďalší partneri z Belgicka, Rumunska...	

7.	Spôsob zverejnenia výsledkov ZPC, prenos získaných informácií

(Uvádzajú sa mená a adresy osôb a organizácií, ktorým boli sprostredkované informácie o výsledkoch ZPC)
Správa bude zverejnená na intranete organizácie IUVENTA –Slovenský inštitút mládeže a získané informácie budú komunikované počas pravidelných porád oddelenia a stretnutia/vzdelávania siete školiteľov. Zároveň inšpiratívne myšlienky a príklady budú predmetom tvorby kompetenčného profilu školiteľa na Slovensku. Prenos informácií zabezpečí Alena Tomanová.	

Súhlasím so zverejnením tejto správy na internete

Dátum:	7.10.2013	
Správu vypracoval
(meno a priezvisko, podpis):	Alena Tomanová, Mgr.	
Správu schválil
(meno a priezvisko, podpis):	Marcela Hajtmánková