Správa zo zahraničnej pracovnej cesty

Správa zo zahraničnej pracovnej cesty
1.  Účastníci ZPC 
RNDr. Katarína Teplanová, PhD. – projekt SEE Science
Ing. Eva Kalužáková – projekt SEE Science
Ing. Jozef Vaško – projekt PopVaT
- CVTI SR, Lamačská cesta 8/A, 811 04 Bratislava

2.  Zahraničná pracovná cesta

Doba trvania	1.- 3.9.2013	
Účel cesty	Nadnárodný projekt SEE Science: Podpora inovácií budovaním kapacít a siete centier vedy v regióne Juhovýchodnej Európy	
Názov podujatia	Peer visit - SEE Science Small Scale Pilot Action 	
Organizátor	MUSE (partner projektu PP3) 
a Univerzita v Debrecíne	
Účastníci podujatia	LP (magistrát v Debrecíne), PP1 (Univerzita Debrecín) PP3 (MUSE, Trento), PP11 (CVTI SR), PP13 (SEERC Thessaloniki)	
Miesto konania	centrum vedy MUSE  	
Termín konania	2.9.2013 	
Financovanie cesty	Výdavky na cestu majú byť refundované z prostriedkov projektu SEE Science, spolufinancovaného z ERDF, v rámci Operačného programu Juhovýchodná Európa. 

3.  Rámcový program ZC
1.9. 2013	Cesta do Trento (Taliansko). Cestou návšteva múzea a centra vedy Haus der Natur v Salzburgu
2.9. 2013	Návšteva centra vedy MUSE v Trente a program SEE Science FabLab
3.9. 2013	Cesta domov

4.  Stručný popis programu
Program cesty bol súčasťou nadnárodného projektu SEE Science. 
Cieľom návštevy v Trente bolo hodnotenie programu FabLab partnermi projektu SEE Science ako súčasti moderného centra vedy MUSE. Preto bola súčasťou programu aj podrobná prehliadka všetkých priestorov múzea s výkladom partnerov projektu SE Science.
Cieľom návštevy centra vedy Haus der Natur bolo vytvoriť si vzťažný obraz k hodnoteniu programu MUSE. Obe navštívené inštitúcie boli pôvodne múzeá zamerané na prírodu. 

Haus der Natur bolo založené v r. 1924, časť je prerobená na centrum vedy. Moderné MUSE bolo otvorené len pred mesiacom. (Za prvý mesiac malo MUSE 70.000 návštevníkov. Maximálna súčasná kapacita je 800 návštevníkov.) Obe inštitúcie sú výrazne odlišné: 

Navštívené múzeum a centrum vedy Haus der Natur sídli v prerobených starých priestoroch múzea. Pozostáva s oddelených expozícií rozdelených v dvoch budovách na piatich podlažiach. Dominuje vecnosť. Obsahuje veľa menších, dlhodobých, tematicky zameraných  expozícii múzejného typu (napr. Človek, Medicína, Sex, More, Kozmonautika, Dopplerov jav). Ďalej interaktívne fyzikálne exponáty typické pre centrá vedy, priestory pre dočasné výstavy (aktuálne boli inštalované dve výstavy Bionika a Zvuk: Od fyziky po Mozarta). V nedeľu poobede sme mohli pozorovať veľký záujem návštevníkov všetkých generácii. 

Centrum vedy MUSE sa nachádza v modernej budove so špičkovým technologickým vybavením. Pre MUSE je typický komplexný poznávací prístup, celistvosť. Otváranie sa budúcnosti. Zvýrazňovanie prírodných prvkov typických pre región. Otvorený presvetlený priestor. Samostatné priestory pre dočasné výstavy, expozície pre najmenších a workshopy. Súčasťou je aj otvorené, tvorivé laboratórium – FabLab ponímané ako organická súčasť koncepcie MUSE. Pripravuje sa mobilný  informačný systém s využívaním tabletov.
V čase našej návštevy poriadalo MUSE aj ďalšie dve exkurziu: 1. pre farnosti v regióne Trentíno s cieľom zblížiť náboženstvo a vedu. 2. pre zástupcov nevidiacich s cieľom testovať vhodnosť múzea pre nevidiacich. Konalo sa tiež pracovné stretnutie s lokálnym asociovaným partnerom MUSE v rámci projektu SEE Science (zastupiteľstvo regiónu) a večerné spoločenské podujatie. 

5.  Odporúčané závery
- Rozvoj moderných centier vedy v SR (viď. opis MUSE v Prílohe 1)
- Zriaďovanie FabLabov v rámci Slovenska. (viď. opis FabLabu v Prílohe 2: Peer  Visit Report - hodnotiacu správu FabLabu vypracovanú účastníkmi ZPC)
- Šírenie popularizácie vedy aj cez (netradičné) kanály - záujmové skupiny ako sú náboženské komunity, nevidiaci, úradníci a pod. 

6.   Prehľad prinesenej dokumentácie a miesto jej uloženia
Informácie o projekte sú verejne prístupné.

7.   Osobitne vyhodnotený očakávaný prínos ZPC
Poznatky z návštevy budú využité v rámci nadnárodného projektu SEE Science ako aj národného projektu PoPVaT, v časti prípravy, budovania a realizácie centra vedy. 
Príloha k Správe ZPC obsahuje popis FabLab, spracovaná hodnotiaca správa FabLab (Peer visit Report v Prílohe) obsahuje aj zásady pre budovanie FABLab.

8.    Spôsob zverejnenia výsledkov ZPC, prenos získaných informácií
Správa zo ZPC bude zverejnená na intranete CVTI SR. 

Súhlasím so zverejnením správy na internete: áno

Správu vypracoval:    RNDr. Katarína Teplanová, PhD.	..............................
                                      Ing. Jozef Vaško	   ..............................
Dátum: 5. 9. 2013
Správu schválil: 	Ing. Eva Kalužáková 	..............................

Príloha 1 k Správe zo zahraničnej pracovnej cesty 
MUSE, Trento v Taliansku. 1.-3.9.2013
Účastníci: Teplanová (projekt SEE Science), Kalužáková (projekt SEE Science), Vaško (projekt PoPVaT) z CVTI SR

Opis centra vedy MUSE

Centrum vedy MUSE (2013) je dielom architekta Renzo Piano a je súčasťou menšieho nového, ním naprojektovaného sídliska. Renzo Piano vYchádzal pri tvarovaní budovy z okolitej scenérie pohoria. Obsah je rozdelený do šiestich rovín – podlaží. Horné štyri reprezentujú životné prostredie v rôznych výškach Zeme a vývoj človeka.  Každá rovina obsahuje dve zóny: emocionálnu a racionálnu. Zóny sú oddelené vertikálnou osou (halou nad vstupným vestibulom), ktorá prechádza cez všetkých šesť otvorených podlaží. Os tvorí nezvyčajná inštalácia vypchatých živočíchov (zvieratá sú impozantne inštalované „vo vzduchu“,  výškovo usporiadané podľa prirodzeného životného prostredia zvierat. Exponáty vtákov sú zavesené na vahadlách a pri prúdení vzduchu sa hýbu akoby lietali. Ich umiestnenie korešponduje s rovinami expozícií a siaha aj do spodných podlaží (k dinosaurom a pod.)  Korene osi tvorí vývoj života reprezentovaný pôsobivou multimediálnou inštaláciou DNA a stromu života. Na rozdiel od klasických múzeí, v MUSE tu sa dá väčšiny exponátov dotýkať.  (Aj vypchaté zvieratá sú tak kvalitne preparované, že sa dajú hladkať a ich koža, či srsť sa dá porovnávať navzájom, alebo s inými materiálmi.) 
Pre celý priestor expozícií je typické: denné svetlo, otvorenosť, vzdušnosť,  priestrannosť. 
V budove sú nainštalované moderné technológie (amorfné fotovoltaické články, tepelné čerpadlá). Okrem stálych expozícii sú k dispozícii dva priestory pre dočasné výstavy, samostatné priestory pre hry detí a „učebne“. Samozrejmosťou je oddychový priestor, ošetrovňa, toalety s prebaľovacím pultom. Vestibul, je súčasťou otvoreného komunikačného priestoru nielen pre návštevníkov MUSE, ale aj pre obyvateľov. 
Jedinečne, jednotne je riešený priestor pre prezentáciu firiem z regiónu. Každá prezentovaná firma má dizajnovo rovnakú, decentnú (nekrikľavá) prezentáciu. Každá prezentácia obsahuje schému technologického postupu výroby a jednoduché demonštrácie vybraných princípov, na ktorých je technológia postavená. Expozícia napĺňa prijatý princíp – ŽIADNA PRIAMA REKLAMA, žiadna priama propagácia výrobkov!        

Popis prehliadky centra vedy MUSE

Prehliadku múzea s odbornými výkladmi pracovníkov múzea sme začali na priestrannej strešnej terase piateho poschodia výhľadom na scenériu mesta Trento s riekou Adiža a južnej časti Tyrolských Álp. Na sklenených strechách sú inštalované technologické časti pozostávajúce z amorfných solárnych článkov, orientovaných na východ a západ, natáčaných podľa výšky slnka ako aj polohovateľné masívne vonkajšie žalúzie. 
Štvrté poschodie – na štítoch dolomitov- je venované priblíženiu atmosféry vysokohorských Álp. Špeciálnym chladiacim zariadením je vytvorený model ľadovca zo skutočného ľadu a chladiaci tunel s premietaním vysokohorských filmov nabudzujúci pocitové dojmy vysokohorského prostredia.
Tretie poschodie  - priroda Álp- obsahuje labyrint biodiverzity s bohatou mozaikou rôzneho prostredia flóry a fauny Álp. Zaujímavosťou je exponát vlka umiestneného voľne v ceste pohybu návštevníkov, symbolizujúci opätovný prirodzený návrat vlkov do voľnej prírody okolia mesta.
Druhé poschodie – história Dolomitov, svetového dedičstva UNESCO -  obsahuje interaktívnu prehliadku prehistórie dolomitov od sopiek, púští, tropických oceánov, až po koralové útesy.
Toto poschodie obsahuje aj priestor pre príležitostné multimediálne prezentácie  väčšieho rozsahu pre rôzne príležitosti aj organizácie
Prvé poschodie –vnútro časostroja - umožňuje zažiť rôzne fázy ľudskej kultúrnej, ekonomickej a sociálnej evolúcie až do prítomnosti a vzťahujúce sa na aktuálne otázky.
Tu sa nachádza aj pracovisko tvorivej dielne FabLab situované v otvorenom priestore hneď vedľa schodiska. Pracovisko je vytvorene dvoma kruhmi stolov. Na stoloch vonkajšieho kruhu sú uložené technologické zariadenia:  dve 3D tlačiarne, laserový vyrezávač, vyrezávač nálepiek a malá stolová fréza. Vnútorný kruh tvoria pracovné stoly pre obslužný personál tvorivej dielne.
Súčasťou prvého poschodia je prezentácia NOOA – Národného úradu pre oceán a atmosféru ministerstva obchodu USA obsahujúca aj interaktívne multimediálne zariadenie s premietacím plátnom guľového tvaru, na ktorý je možné pomocou štyroch synchronizovaných premietačov premietnuť rôzne modely a scenáre vývoja počasia na zemi, ale ja povrchy mesiaca a planét.  
Na tomto poschodí vedľa tvorivej dielne FabLab je aj priestor pre prezentáciu sponzorských organizácií.  MUSE dôrazne odmieta reklamu, či akýkoľvek priamy marketing. Pre všetky firmy jednotným spôsobom sú prezentované technologické postupy firmy a každá firma predstavuje aj jednoduché demoštrácie,ktorými približuje základné prírodovedné princípy, uplatňované v rámci aplikovaných technológií, resp. v produktoch firmy.
Prízemie  – maxi OOH! - je venované interaktívnym exponátom. Je tu sklenenými stenami oddelená časť pre deti od 0 do 5 rokov, v ktorej sa nachádza 5 guľových priestorov, zameraných na podnecovanie ku tvorivosti a spolupráci prostredníctvom zmyslov. Toto usporiadanie zabezpečuje bezpečnosť a súčasne aj zvukovú izoláciu od ostatných priestorov.
Najväčšiu časť tohto podlažia zaberá vedecká herňa s interaktívnymi exponátmi pre odskúšanie rôznych fyzikálnych javov.
Súčasťou sú aj priľahlé, sklenenými dverami oddelené učebne pre skupinové aktivity návštevníkov.
V suteréne sa nachádza expozícia zameraná na evolúciu, dinosaury a DNA, ktorá prevedie návštevníkov od vzniku a formovania planéty zem až po cicavce. Sú tu aj exponáty prvotných foriem buniek, kostier dinosaurov, cicavcov a fosílnych odtlačkov morských plazov teplého oceána pokrývajúce kedysi oblasť Trenta. Je to prelet skrz 4.5 miliardy rokov vývoja na zemi.
Súčasťou je aj pohlcujúci príbeh DNA s 12 m širokým plátnom, na ktorom sa v slučke premieta grafické znázornenie vývoja „stromu života“. Toto plátno sa dá sledovať z lavičky umiestnenej pri náprotivnej stene vzdialenej len cca 4 m. 
Na tomto podlaží je ďalší priestor pre dočasné tematické výstavy. Počas našej návštevy tam bola výstava zameraná na rôzny pohľad na ruky:
•	Ruka v mysli, myseľ v rukách
•	Ruky, ktorá sa hrajú a pracujú
•	Ručné výrobky
•	Budúcnosť je v našich rukách
•	Prostredníctvom ruky môžeme vyjadriť lásku , vykonávať  starostlivosť ale aj nenávistne ničiť 
Zaujímavosťou je 3d Skener v ktorom sa môžu návštevníci nasnímať a vytlačiť QR kód. Na základe tohto QR kódu si môžu v tvorivej dielni FabLab vyhotoviť svoju 3D bustu. Ďalšou možnosťou je tuto 3D bustu pozerať z ľubovoľného miesta na internete, ako aj stiahnuť si súbor pre vytlačenie na ľubovoľnej 3D tlačiarni.
Tvorivé dielne inšpirované filozofiou FabLab
Filozofia Fablab je návodom, ako prevádzkovať dielne - laboratóriá, kde sú verejne prístupné rôzne nástroje od jednoduchých až po najmodernejšie počítačové technológie (3D tlačiarne, CNC obrábacie stroje, vyrezávacie plotre, laser cuttery …). K častým možnostiam patrí aj elektronické a počítačové vybavenie, ktoré umožňuje výrobu elektronických zariadení a počítačové modelovanie.
Vo FabLaboch môžu návštevníci pomocou nástrojov, za presne stanovených podmienok, realizovať svoje nápady, zhmotňovať svoje sny. Pokiaľ sú ochotní zverejniť svoj pracovný návod, dať k dispozícii svoje skúsenosti a nápady, môžu používať nástroje a prístroje výhodnejšie, prípadne bezplatne. V opačnom prípade zaplatia bežnú cenu za prevádzku a opotrebovanie. Materiál na výrobu si môžu doniesť, prípadne kúpiť v dielni.
Medzi základné pravidlá filozofie Fablab patrí osobná zodpovednosť používateľov dielni:
•	bezpečnosť: musia vedieť, ako sa s nástrojmi pracuje bez poškodenia strojov a poranenia ľudí
•	čistota: dielňa musí zostať po práci v takej čistote ako bola pred prácou
•	prevádzka: pomoc pri údržbe a informovanie o stave nástrojov a projektov
•	spolupráca pri dokumentácii a zaškolení.
Výrobky vyhotovené v dielni musia byť dostupné pre osobné použitie a učenie, ale o spôsobe ochrany autorských práv rozhoduje autor.
Projekt Fablab vznikol ako spoločné dieťa dvoch výskumných skupín (Grassroots Invetion Group a Center for Bits and Atomsnak (CBA) ) na Bostonskej univerzite MIT s cieľom sledovania vplyvu verejne odstupných technológií pre technicky rozvoj na spoločnosť. Na základe skúseností vypracovali “Chartu Fablab” ( http://fab.cba.mit.edu/about/charter/ ), ktorá obsahuje základné princípy a pravidlá vytvárania a prevádzky dielní - laboratórií Fablab.
Hoci tieto skupiny ešte stále zohrávajú dôležitú úlohu pri výskume výrobných technológii, už nie sú prepojené na sieť FabLab.

Príloha 2 k Správe zo zahraničnej pracovnej cesty: MUSE, Trento v Taliansku.
 1.-3.9.2013. Účastníci: Teplanová, Kalužáková, Vaško z CVTI SR

MUSE Small Scale Pilot Action
Peer Visit Report 

Project Title	Fab Lab MUSE	
Project Number	SEE/B/0048/1.3/X

Document Title	Peer Visit Report  - Small Scale Pilot Project	
Document Version	1.0	
Document Origin	PP11 - SCSTI	
Date of Peer Visit:	2. September 2013	
Character of Document	Peer visit report – evaluation, internal project domain	
Related Document(s) 
(Origin Partner, Date) 	Matrix for Peer reports WP4.4 (PP4 – SCN)
	
Target Group	SEE Science Project Partners 	
Developed by	PP11 – SCSTI 
Developed by Katarina Teplanova, Jozef Vasko, Eva Kaluzakova
Contact: kteplanova@nextra.sk	
Visited Small Scale Project:
	Fab Lab MUSE	
Small Scale Project – Managing Partner: 	PP3 - MUSE	
Peer Visiting Partner:
	LP - Municipality of Debrecen, PP1 – University Debrecen
PP11 – SCSTI (CVTI SR), PP13 - SEERC	
Document Date	8 September 2013	

General Introduction: 
The goals of the peer visits are: 
… for both to learn and improve
… by observing activity from the outside …
… is to give feedback, not judging – should be clear and honest…
… feed into action plans, etc …

1.	Description of the visited project activity

1.	Who, What, Where, When, How long, ….?
Who: A brand-new science centre MUSE in Trento, opened only a month ago (on 23, August 2013) 
What: A pilot activity of the FabLab, 
Where: Region of Trentino, North Italy
How long: The activity is being developed as a permanent activity of the new SC. 
During the peer visit a group of members of a local association of architects was discussing a new participatory project on modification of the MUSE exterior / bank environment. A 3D model was developed 
Characterize the participating target group, e.g. age group, percentage of male/female participants, category (visitors, stakeholders, other characteristics) 
FabLab should by available for any individuals or groups interested, bringing own projects. 
2.	What was the main goal of the activity?

	Presentation of the FabLab equipments, and first experiences. Discussion about its role, and activities, in the frame of the SC. Acquisition of comments, topics, proposals. 

3.	Was it reached? Why / why not?
	
PP3 has not enough experiences with FabLab yet. An important question is if the FabLab should stay in an open space (as one of the central SCs´ exhibition object, i.e. if any visitors should have direct open access to it and could walk close around, asking animators. Or if the FabLab should be in a space in-between walls, devoted only to visitors who have been prepared for the work in FabLab in advance.

4.	Was the goal clear to the participants?

	The goal was quite clear. However,  a concrete “participatory activity”  in FabLab 
needs significant completion.

5.	What did you learn yourself?

From the point of view of a SC activities 
-	the FabLab should create very important kind of activities that should complement SC´s exhibitions and other programs. 
-	In a FabLab the most recent technological equipments should be used. 
-	A FabLab should be open for any project however also a common topic could be announced as a call, at least sometimes.
-	Our opinion is that the FabLab should be behind glass wall, i.e. seenable but not disturbed from outside.  
-	A FabLab should be provided by
/ general information about the applied technologies in the respective FabLab; 
/ general Instructions how to use the FabLab for own projects, and how to work on a project for FabLab;
/ demonstrations enabling understanding the principles and functioning of the main equipments applied in the FabLab;
/ persons scaffolding visitors at their work in FabLab.
-	A FabLab can contain different kind of machines / recent technological working tools  e.g. 3D printers, NC machines, Arduinos etc.
-	In a FabLab also ready-prepared, representative procedures could be performed to the visitors demonstrating processes of production. 
6.	What did you find unexpected?
	A great fun and a portion of art and philosophy evoked by an exhibit (of the temporal exhibition on Human Hand) were unexpected. In that exhibit on-line records of a visitor standing in front of a larger screen were performed – impressive 3D rotating BW picture, and a smaller, technical 2D rotating pictures. The recorded data were stored and could be applied in the 3D-printer in the FabLab.
	Considerations about complex projects for FabLab such as was the presented project by architects on peoples´ activities nearby MUSE, counting also a physical model with on-line response on outer physical data (recorded by physical probes). - A wide idea / ambition that should need clarification.

2.	Evaluation of the pilot activity with regard to its innovative character

1.	Why can the activity be regarded as innovative (in the local/ regional context, in general)?

The FabLab activity is innovative, enabling SC visitors 
/ to create own products - models ; 
/ to join people of different interests over one focus;
/ to gain modern technology knowledge and direct skills

2.	Is it innovative with respect to: content, new combination of contents, target group, setting, didactics, venue, involvement of stakeholders, …?
As was written in point 1. , an activity in the FabLab can be innovative from several points: 
/ by the presented technology, 
/ by participatory work, 
/ by creation of original products. 

3.	Your recommendations to the respective project partner in order to e.g.  improve the activity, ensure the sustainability, aspects which might be included in the actions plan for improved operation, strategic partnerships, …: 

Our recommendations are the same as we have expressed for us, in the point 5. (see above) 

4.	Please, describe those aspects, which you find relevant also for your own institution /the other partners: 

See above.

5.	Other remarks: 

The FabLab in MUSE is not considered as an additional part of MUSE but it should represent a consistent part of the whole MUSE, fully corresponding with its philosophy, open for new creations.