Správa zo zahraničnej pracovnej cesty 

1. Účastník zahraničnej pracovnej cesty:	
Meno, priezvisko, titul: Kristína Sotáková, PaedDr., PhD.
Pozícia: Odborný zamestnanec pre realizáciu meraní. Aktivita 4.1
Oddelenie/Odbor: Oddelenie hodnotenia výsledkov meraní
Organizácia: Národný ústav certifikovaných meraní vzdelávania, Žehrianska 9, Bratislava
Znalosť jazykov: anglický B1

2. Zahraničná pracovná cesta (ZPC):
Štát, mesto: Maďarsko, Budapešť
Vykonaná v dňoch: 7.10. – 9.10.2012
Názov prijímajúcich organizácií: 
OH – „Oktatási Hivatal“ (prekl. „Vzdelávacia autorita“),  
OFI – „Oktatáskutató ěs Fejlesztő Intézet“ ( prekl. „Ústav výskumu a vývoja vzdelávania“ ) 
Zrínyi Miklós Gimnázium

Účel cesty: získanie nových kontaktov a informácií od pracovníkov zaoberajúcich sa tvorbou, vyhodnocovaním testov, prezentovanie činnosti našej organizácie NÚCEM, prezentovanie aktivity 4.1 projektu HKV.

Spôsob financovania: z rozpočtu NÚCEM a z prostriedkov štrukturálnych fondov EÚ spolufinancované fondom:  Európsky sociálny fond, Operačný program Vzdelávanie, Prioritná os: 1 Reforma systému vzdelávania a odbornej prípravy, Opatrenie: 1.1 Premena tradičnej školy na modernú, projekt: „Hodnotenie kvality vzdelávania na základných a stredných školách v SR v kontexte prebiehajúcej obsahovej reformy“,  ITMS kód Projektu: 26110130309.

3. Rámcový program pobytu:

8.10.2012  
OH
od 9:30 do 15:30 
Stretnutie s Loboda Zoltán, Pongrácz László a Balázsi Ildikó.
od 17:00 do 19:00
Diskusia a spracovanie informácií

9.10.2012	
Zrínyi Miklós Gimnázium
od 9:00 do 13:00  
Stretnutie s Edényi László, Monok Csaba a Hajdu Péter
OFI
14:00 do 18:00
Stretnutie s Imre Anna a Szemerszki Marianna

4. Stručný priebeh rokovaní:

8.10.2012
Loboda Zoltán vysvetlil systém priamo riadených organizácií Ministerstvom školstva v Maďarsku. Pongrácz László prezentoval sústavu meraní, ktoré organizuje OH so zameraním na meranie kompetencií. Szemerszki Marianna vysvetlila systém spätnej väzby, ktorú poskytujú školám so zameraním na pridanú hodnotu
	Zsófia Kelemen predstavila organizáciu NÚCEM, jeho ciele, úlohy a štruktúru, Soňa Vašíčková oboznámila prítomných s výskumom aktivity 4.1 projektu HKV. Nasledovala diskusia.

9.10.2012
Navštívené gymnázium je školiacim pracoviskom pre ostatné stredné školy v oblasti autoevaluácie. 
Po stručnom predstavení školy riaditeľom Edényi László, nám koordinátor autoevaluácie školy Monok Csaba poskytol prehľad metód a nástrojov, ktoré používajú pri autoevaluácii školy. Zástupca riaditeľa Hajdu Péter nás informoval o úspešnosti školy v rámci národných meraní.
Imre Anna a a Szemerszki Marianna sú výskumníčky, ktoré robia druhotné analýzy výsledkov meraní. Soňa Vašíčková ich oboznámila prítomných s výskumom aktivity 4.1 projektu HKV. Nasledovala odborná diskusia k detailom jednotlivých meraní.

5. Odporúčané závery:
•	Kontaktovať sa s Balázsi Ildikó ohľadom metódy merania pridanej hodnoty a vyhodnocovania dát metódou IRT.
•	Jasne oddeliť interpretáciu pridanej hodnoty školy určenej na autoevaluáciu školy a pridanú hodnotu škôl interpretovanú v rámci národných meraní.
•	Preskúmať interpretáciu pridanej hodnoty školy s vplyvom ESCS podľa maďarského modelu.

6. Prehľad prinesenej dokumentácie a miesto jej uloženia:
Oktatási hivatal: prospekt, hlavné úlohy a ocenenie, prezentácia o meraní kompetencií 
Uložené: všetci účastníci ZPC
Prezentácia p. Monok Csaba ohľadom výsledkov meraní pre Zrínyi Miklós Gimnázium.
Uložené: S. Vašíčková na USB-kľúči.
Dotazníky autoevaluácie vytvorené na Zrínyi Miklós Gimnázium.
Uložené: S. Vašíčková
Správa z meraní vzdelávacích úspechov stredných škôl za rok 2004 (za „Oktatáskutatási és FejlesztésiIntézet“ vypracoval Neuwirth Gábor).
Uložené: Zsófia Kelemen

7. Osobitne vyhotovený očakávaný prínos ZPC:
Model hodnotenia kvality vzdelávania v Maďarsku má niektoré spoločné, ale aj odlišné prvky od modelu, ktorý predkladáme v rámci výsledkov aktivity 4.1. Prínosom bola diskusia zameraná na výhody a nedostatky jednotlivých modelov. Maďarský evaluačný model zahŕňa pridanú hodnotu vo vzdelávaní z viacerých aspektov, čo je obohatením aj pre slovenský model. Prínosom bolo aj oboznámenie maďarských kolegov s naším projektom, čo vytvorilo priestor na budúcu spoluprácu. 

8. Spôsob zverejnenia výsledkov ZPC, prenos získaných informácií
Referovanie na pracovnej porade aktivity 4.1 projektu HKV 
Prezentácia na Intranete NÚCEM
http://www.minedu.sk - správa zo ZPC

Svojím podpisom súhlasím so zverejnením správy na internete.

Správu vypracoval: PaedDr. Kristína Sotáková, PhD.

Dátum: 10.10.2012

Správu schválil: PaedDr. Ivana Pichaničová, PhD.