Účastník ZPC	
Meno, priezvisko, titul:	Viliam Kratochvíl, doc., PaedDr, PhD.	
Úsek:	riaditeľ	
	
Zahraničná pracovná cesta	
Miesto konania – štát, mesto:	Šumperk, Česká republika	
Organizátor:	Občanské sdružení PANT, Ostrava, www.modernidejiny.cz 	
Termín:	14. december 2012	
Účel:	lektorské vystúpenie na seminári pre učiteľov dejepisu stredných a základných škôl	
Rokovací jazyk:	slovenský, český	
	
Rámcový program	
Program v Šumperku sa začal o 9:30 a skončil o 15:00. Zúčastnilo sa ho 12 učiteľov dejepisu základných a stredných škôl. Seminár bol realizovaný v rámci programu na podporu vzdelávania dejepisu v Českej republike ako súčasť projektu „Moderní dějiny do škol“ financovaný v rámci Operačného programu „Vzdelávaní pro konkurenceschopnost z Evropského sociálního fondu a rozpočtu Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy“.  Tento seminár je súčasťou môjho dlhoročného pedagogického pôsobenia, aktívnej práce s učiteľmi dejepisu v Českej republike.	
Stručný priebeh	
Seminár pre učiteľov dejepisu stredných a základných škôl v Šumperku bol zameraný na aplikáciu skúmateľských, exploratívnych metód vo výučbe dejepisu prostredníctvom práce so školskými písomnými, obrazovými a grafickými prameňmi. Učitelia sa v aktívnej práci zoznamovali s konkrétnymi analytickými postupmi a pracovali s jednotlivými modelmi podľa pripraveného súboru materiálov, ktorý si ponechali nielen v tlačenej, ale aj v elektronickej podobe. Pracovný seminár vychádzal z teoretického východiska vyvažovania vzťahu medzi transmisívnym a konštruktivistickým, teda nielen si pamätať, ale aj vytvárať, konštruovať významy v aktívnej činnosti s investigatívnym momentom, pátrania, vyšetrovania, skúmania stôp – historických prameňov, ktoré sa nám zachovali.	
Odporúčania a závery	
V spätnej väzbe, ktorú sme získali od učiteľov sme nezaznamenali podstatné alebo závažné odporúčania, záverom bolo  pozitívne hodnotenie tohto pracovného seminára. 	
Očakávaný prínos	
Hlavný a očakávaný prínos spočíva v tom, že seminár prispel ešte k väčšiemu uvedomeniu si, že súbor školských historických písomných, obrazových, hmotných, grafických prameňov tvorí integrálnu súčasť nielen výučby dejepisu, ale aj didaktického systému synteticko-analytických učebníc, ktoré v našom priestore ešte stále absentujú.	
Prehľad prinesenej dokumentácie a miesto jej uloženia	
Štátny pedagogický ústav
	
Spôsob zverejnenia výsledkov ZPC, prenos získaných informácií	
Správa zo ZPC bola zaslaná sekcii medzinárodnej spolupráce MŠVVaŠ SR, ktorá ju zverejní na internetových stránkach ministerstva.	
	
Súhlasím so zverejnením správy na internete.	
Správu vypracoval: Viliam Kratochvíl	
Dátum:  18.12. 2012	
Správu schválil: Ing. Ivan Stankovský, CSc.