V ŠPÚ dnes rezonovala téma systémového prístupu ku geológii v základných a stredných školách
Riaditeľ Štátneho pedagogického ústavu Ľudovít Hajduk dnes prijal prodekana pre vedecko-výskumnú činnosť a zahraničné styky Prírodovedeckej fakulty Univerzity Komenského v Bratislave Miroslava Bielika.
Spolu s ďalšími zástupcami fakulty a ŠPÚ diskutovali o potrebe vhodného systémového prístupe k problematike geológie v základných a stredných školách, ktorý by zreteľnejšie začlenil tento vedecký odbor do štátneho vzdelávacieho programu v predmete geografia a biológia.
„Zhodli sme sa v tom, že cieľom v oblasti prírodných vied v základnej škole je hlbšie pochopenie prírodných procesov. Dôležité je pritom, aby učitelia s deťmi hľadali zákonité súvislosti medzi pozorovanými vlastnosťami prírodných objektov a javov, ktoré nás obklopujú v každodennom živote a aby tomu deti porozumeli. Žiaci na konci 9.ročníka základnej školy by mali vedieť okrem iného vysvetliť závislosť organizmov od neživej prírody, vplyvy organizmov na neživú prírodu na príkladoch, diskutovať o význame nerastných surovín atď. To si vyžaduje interdisciplinárny prístup a teda aj úzku spoluprácu medzi predmetmi, vzdelávacími oblasťami a prírodnými vedami, medzi ktoré patrí aj geológia“, uviedol riaditeľ ŠPÚ Ľudovít Hajduk.
Zástupcovia ŠPÚ a PF UK sa napokon dohodli na spolupráci formou zastúpenia odborníkov z geológie v predmetových komisiách ŠPÚ, takisto na úprave učebných materiálov pre biológiu a úprave textu štátneho vzdelávacieho programu vrámci fyzickej geografie tak, aby sa v ňom zdôraznil obsah, ktorý je súčasťou vedeckej disciplíny geológie.
Spolu s ďalšími zástupcami fakulty a ŠPÚ diskutovali o potrebe vhodného systémového prístupe k problematike geológie v základných a stredných školách, ktorý by zreteľnejšie začlenil tento vedecký odbor do štátneho vzdelávacieho programu v predmete geografia a biológia.
„Zhodli sme sa v tom, že cieľom v oblasti prírodných vied v základnej škole je hlbšie pochopenie prírodných procesov. Dôležité je pritom, aby učitelia s deťmi hľadali zákonité súvislosti medzi pozorovanými vlastnosťami prírodných objektov a javov, ktoré nás obklopujú v každodennom živote a aby tomu deti porozumeli. Žiaci na konci 9.ročníka základnej školy by mali vedieť okrem iného vysvetliť závislosť organizmov od neživej prírody, vplyvy organizmov na neživú prírodu na príkladoch, diskutovať o význame nerastných surovín atď. To si vyžaduje interdisciplinárny prístup a teda aj úzku spoluprácu medzi predmetmi, vzdelávacími oblasťami a prírodnými vedami, medzi ktoré patrí aj geológia“, uviedol riaditeľ ŠPÚ Ľudovít Hajduk.
Zástupcovia ŠPÚ a PF UK sa napokon dohodli na spolupráci formou zastúpenia odborníkov z geológie v predmetových komisiách ŠPÚ, takisto na úprave učebných materiálov pre biológiu a úprave textu štátneho vzdelávacieho programu vrámci fyzickej geografie tak, aby sa v ňom zdôraznil obsah, ktorý je súčasťou vedeckej disciplíny geológie.
Facebook Zdieľať