Špeciálnopedagogické poradenstvo

Špeciálnopedagogickú činnosť v školách a školských zariadeniach vykonáva špeciálny pedagóg. Špeciálny pedagóg, vykonávajúci činnosť najmä mimo poradenského zariadenia, je terénny špeciálny pedagóg
Špeciálnopedagogická činnosť je zameraná najmä na špeciálnopedagogické pôsobenie na zvyšovanie úrovne výchovného a vzdelávacieho prospievania detí špeciálnopedagogickými metódami, technikami a postupmi zodpovedajúcimi súčasným poznatkom pedagogických vied a stavu praxe a jej hodnotenie, používanie špeciálnopedagogických diagnostických metód, špeciálnopedagogické korektívne a reedukačné postupy.

Dyspraxia (PhDr. Eva Smiková, PhD., VÚDPAP)
Rómske dieťa v škole (PhDr. Bronislava Kundrátová, VÚDPAP)
Pripravenosť detí na vzdelávanie (PhDr. Eva Farkašová, CSc., VÚDPAP)
Rozvíjanie grafomotoriky u detí predškolského veku (Mgr. Ľubica Kövérová, VÚDPAP)
Hyperaktívne dieťa (PhDr. Alena Kopányiová, PhD., VÚDPAP)
Hry na rozvíjanie sociálnych kompetencií žiakov 1. stupňa ZŠ (Doc. Mgr. Elena Lisá, PhD., VÚDPAP)
Poruchy správania v školskom prostredí. Námety na výučbu slovenského jazyka a matematiky u detí s ADHD (Mgr. Bibiana Filípková, VÚDPAP)
Ako predchádzať syndrómu vyhorenia a eliminovať jeho príznaky v profesii pedagóga (Mgr. Bibiana Filípková, VÚDPAP)
Efektívne učenie alebo ako motivovať dieťa k osvojovaniu si školského učiva (Mgr. Bibiana Filípková, VÚDPAP)
Rodičia a odborníci v starostlivosti o postihnuté dieťa (PhDr. Ľubica Kročanová, VÚDPAP)
Predpoklady úspešnej integrácie detí so sluchovým postihnutím predškolského veku v MŠ (PhDr. Ľubica Kročanová, VÚDPAP)
Praktické skúsenosti s integráciou detí so sluchovým postihnutím v materskej škole (PhDr. Ľubica Kročanová, VÚDPAP)
Integrované vs. inkluzívne vzdelávanie nepočujúcich – jeho možnosti a limity (PhDr. Katarína Zborteková, VÚDPAP)
Dyskalkúlia (Mgr. Bibiana Filípková, VÚDPAP)
Kritériá školskej zrelosti (Mgr. Bibiana Filípková, VÚDPAP)
Včasná integrácia detí so sluchovým postihnutím z pohľadu psychológa (PhDr. Ľubica Kročanová, VÚDPAP)
Prečo je u detí s poruchou sluchu potrebné kontrolovať zrak? (PhDr. Katarína Zborteková, VÚDPAP)
Didaktické hry a hry s pravidlami ako súčasť vyučovacieho procesu (Mgr. Bibiana Filípková, VÚDPAP)
Ako pracovať s dyslektikom na vyučovaní (Mgr. Bibiana Filípková, VÚDPAP)
Ako pracovať s dysortografikom na vyučovaní (Mgr. Bibiana Filípková, VÚDPAP)
Nízka úroveň kresby dieťaťa? Neobratné dieťa pri kreslení? Tipy pre prácu s dieťaťom s dyspinxiou. (Mgr. Bibiana Filípková, VÚDPAP)
Učíme deti učiť sa (Mgr. Bibiana Filípková, VÚDPAP)